మనస్తత్వ శాస్త్రంలో, గుప్త జ్ఞానం ఒక వ్యక్తి దానిని ప్రదర్శించడానికి ప్రోత్సాహకంగా ఉన్నప్పుడు మాత్రమే స్పష్టమవుతుంది. ఉదాహరణకు, పిల్లవాడు తరగతిలోని గణిత సమస్యను ఎలా పూర్తి చేయాలో నేర్చుకోవచ్చు , కానీ ఈ అభ్యాసం వెంటనే స్పష్టంగా లేదు. ఈ సమస్యను పూర్తిచేయటానికి బాల బలపరిచిన కొన్ని రూపం ఇచ్చినప్పుడు మాత్రమే ఈ అభ్యాసం తెలుస్తుంది.
చాలా సందర్భాలలో మేము నేర్చుకున్న సమాచారం ఎల్లప్పుడూ ప్రదర్శించాల్సిన అవసరం ఉన్నంత వరకు గుర్తించదగినది కాదు ఎందుకంటే చాలా సందర్భాలలో లటెన్ లెర్నింగ్ ముఖ్యం. మీ తల్లిదండ్రులను విందు సిద్ధం చేయటం ద్వారా మీరు కాల్చడానికి ఎలా నేర్చుకున్నాడో తెలిసి ఉండవచ్చు, మీరే మీ స్వంత భోజనమును ఉంచుకోవాల్సినంత వరకు ఈ అభ్యాసం స్పష్టంగా ఉండకపోవచ్చు.
ప్రాసెస్
మేము అభ్యాస ప్రక్రియ గురించి ఆలోచించినప్పుడు, మనము వెంటనే స్పష్టంగా తెలుసుకున్న నేర్చుకోవడమే. మేము సరైన స్పందనలు కోసం బహుమతులు అందించడం ద్వారా అల్లిక ద్వారా అమలు చేయడానికి ఒక ఎలుకను బోధిస్తాము. తగిన ప్రవర్తనకు ప్రశంసలను అందించడం ద్వారా తరగతిలోని తన చేతిని పెంచడానికి మేము ఒక విద్యార్థిని శిక్షణ ఇస్తాము.
కానీ అన్ని నేర్చుకోవడం వెంటనే స్పష్టంగా లేదు. కొన్నిసార్లు నేర్చుకోవడమే మనము దానిని ఉపయోగించుకున్నప్పుడు స్పష్టమవుతుంది. మనస్తత్వవేత్తల ప్రకారం, ఉపబలము ఇవ్వబడినప్పుడు మాత్రమే ఈ "దాచిన" అభ్యాసం స్వభావసిద్ధమైన అభ్యాసంగా పిలువబడుతుంది.
పొరుగు నేర్చుకోవడం ఎలాగో కనుగొనబడింది
ఎలుకలతో తన పరిశోధన సమయంలో మనస్తత్వవేత్త ఎడ్వర్డ్ టోల్మాన్ అనే పేరుతో లాటెన్ లెర్నింగ్ అనే పదాన్ని ఉపయోగించారు, అయితే ఈ దృగ్విషయం యొక్క మొట్టమొదటి పరిశీలనలు ముందుగా పరిశోధకుడు హుగ్ బ్లాడ్జెట్ చేత చేయబడ్డాయి.
ఎలుకల బృందాలు చిట్టడవిలో పాల్గొన్న ప్రయోగాల్లో, ప్రారంభంలో ఎటువంటి బహుమతి పొందని ఎలుకలు, కాని బహుమతి ట్రయల్స్ సమయంలో ఈ కోర్సును నేర్చుకున్నాయి. బహుమతులు ప్రవేశపెట్టబడిన తరువాత, ఎలుకలు కోర్సు యొక్క "అభిజ్ఞా మ్యాప్" మీద డ్రా చేయగలిగాయి.
ఈ పరిశీలనలు ఒక జీవి వెంటనే ప్రదర్శించకపోయినా నేర్చుకోవడం జరుగుతుంది.
ఉదాహరణలు
ఉదాహరణకు, మీ పట్టణంలోని వివిధ మార్గాల్లోని మీ జ్ఞానాన్ని పరిగణించండి. ప్రతిరోజూ మీరు అనేక రకాలైన మార్గాలు ప్రయాణిస్తారు మరియు మీ పట్టణంలోని వివిధ వ్యాపారాల స్థానాలను నేర్చుకుంటారు. అయినప్పటికీ, ఈ అభ్యాసం మీరు చాలా సమయాన్ని ఉపయోగించరు ఎందుకంటే ఇది నిగూఢమైనది. సమీపంలోని కాఫీ షాప్ లేదా బస్ స్టాప్ వంటి నిర్దిష్ట స్థలాన్ని మీరు కనుగొని, మీరు నేర్చుకున్న వాటిని ప్రదర్శించాల్సిన అవసరం ఉన్నప్పుడు మాత్రమే ఇది అవసరం.
అబ్జర్వేషన్స్
తన పుస్తకంలో హిస్టరీ అఫ్ సైకాలజీ , రచయిత డేవిడ్ హౌత్సల్సాల్ వివరించారు, మొదట్లో కొంత వివాదాస్పదమైన విషయం ఏమిటంటే, ప్రయోగశాల ఎలుకలు బహుమతులు లేకపోవడంతో నేర్చుకున్నాయని అనేకమంది పరిశోధకులు నివేదించారు. ఈ అభిప్రాయం ఏమిటంటే, ప్రవర్తనావాదుల నమ్మకం ఏమిటో సవాలు చేసింది, ఇది నేర్చుకోవడమే బలోపేతంతో మాత్రమే జరుగుతుంది. తత్ఫలితంగా, మరింత బలహీనమైన ప్రవర్తనాధికారులు కొన్నింటికి అసంఖ్యాక ఉపబలములను కలిగి ఉండటమే సూచించాయి, కాని ఆ రీన్ఫోర్స్ట్ తక్షణమే తెలియకపోయినా, బహుమతి-కాని ట్రయల్స్లో ఉన్నాయి.
పరిశోధన "నిశ్చితమైన మరియు బలమైనది" అని Hothersall వివరించినట్లుగా, గుప్తమైన అభ్యాసన దృగ్విషయం అని నిరూపించబడింది. చిట్టడవిలో ఉంచబడిన ఎలుకలు ఆహారం బహుమతిని పొందేందుకు అనుసరించాల్సిన మార్గాన్ని నేర్చుకోవచ్చు, కానీ ఎలుకలు కూడా మొత్తం చిట్టడవి కూడా నేర్చుకుంటాయని కూడా పరిశోధన నిరూపించింది.
పరిశోధకులు ఈ నిగూఢ అభ్యాసం జరిగిందని ఎలా చూపిస్తారు? ప్రయోగాత్మకులు నేర్చుకున్న మార్గాన్ని నిరోధించినప్పుడు, ఎలుకలు ఆహారాన్ని పొందడానికి తదుపరి చిన్నదైన మార్గాన్ని ఉపయోగిస్తాయి. అలా చేయటానికి, ఈ జంతువులు ఉపబలము లేకుండా సంభవిస్తే అవి మిగిలిన చిట్టడవిని బాగా నేర్చుకున్నాయి.
ఈ అన్వేషణలు మేము వెళ్ళేటప్పుడు నేర్చుకోవడం జరుగుతుంది, తరచూ ప్రమాదవశాత్తూ, కానీ ప్రోత్సాహకాలు మరియు ప్రోత్సాహకాల కారణంగా కాదు.
అలాంటి గుప్త జ్ఞానం ఎలా జరుగుతుంది? కొ 0 తమ 0 ది నిపుణులు మన ఉత్సుకతను స 0 తృప్తికర 0 గా నేర్చుకోవడ 0 నేర్చుకోవడ 0 తరచూ నేర్చుకోవడానికి అర్హులు చిరకాల అభ్యాసం అనేక ఉన్నతస్థాయి మానసిక సామర్ధ్యాలకు సంబంధించినది, భవిష్యత్తులో సమస్య-పరిష్కారం మరియు ప్రణాళిక వంటిది.
విద్యార్ధులు ఇప్పుడు ఏదో నేర్చుకోగలిగితే, వారు భవిష్యత్తులో మంచి శ్రేణులు, అధిక GPA మరియు వారి ఎంపిక కళాశాలకు ఆమోదం పొందవచ్చు. ఈ అభ్యాసం యొక్క బహుమతులు స్పష్టంగా లేదా తక్షణమే ఉండకపోవచ్చు, అయితే ఈ అభ్యాసం రహదారిపై తరువాత బహుమతిని ఊహించి జరగవచ్చు.
> సోర్సెస్:
> కూన్, డి. & మిట్టేర్, జో ఇంట్రడక్షన్ టు సైకాలజీ: గేట్వేస్ టు మైండ్ అండ్ ప్రవర్తన విత్ కాన్సెప్ట్ మ్యాప్స్. బెల్మోంట్, CA: వాడ్స్వర్త్; 2010.
> Hothersall, D. హిస్టరీ ఆఫ్ సైకాలజీ. న్యూయార్క్: మెక్గ్రా-హిల్; 2003.