స్వీయ ఆధారపడినట్లుగా నేర్చుకోవడం
సిగ్గు మరియు సందేహంతో స్వయంప్రతిపత్తి అనేది ఎరిక్ ఎరిక్సన్ యొక్క మానసిక అభివృద్ధి దశలలో రెండవ దశ. ఈ దశ 18 ఏళ్ల మధ్య వయస్సు 2 లేదా 3 సంవత్సరాలు మధ్య సంభవిస్తుంది. ఎరిక్సన్ చెప్పిన ప్రకారం, ఈ దశలో ఉన్న పిల్లలు స్వీయ-నియంత్రణ యొక్క ఎక్కువ భావాన్ని అభివృద్ధి చేయడంపై దృష్టి పెడతారు.
అభివృద్ధి యొక్క ఈ మానసిక దశ యొక్క కొన్ని ప్రధాన సంఘటనల గురించి పరిశీలన చేద్దాము.
స్వయంప్రతిపత్తి వెర్సస్ షేమ్ మరియు డౌట్ స్టేజ్ యొక్క అవలోకనం
మానసిక సామర్ధ్యపు ఈ రెండవ దశలో:
- సైకలాజికల్ కాన్ఫ్లిక్ట్: స్వయంప్రతిపత్తి వర్సెస్ సిగ్గు మరియు సందేహం
- ప్రధాన ప్రశ్న: "నేను పనులను చేయగలనా లేదా నేను ఇతరుల సహాయంపై ఆధారపడతానా?"
- ప్రాథమిక వివేకం: విల్
- ముఖ్యమైన సంఘటన (లు): టాయిలెట్ శిక్షణ
స్వయంప్రతిపత్తి వెర్సస్ షేమ్ మరియు డౌట్ మునుపటి దశలో బిల్డ్స్
ఎరిక్సన్ యొక్క మానసిక సాంఘిక అభివృద్ధి సిద్ధాంతం జీవితకాలమంతా జరిగే ఎనిమిది దశల శ్రేణిని వివరిస్తుంది. అభివృద్ధి యొక్క మొదటి దశ, విశ్వసనీయత మరియు అవిశ్వాసం, ప్రపంచం గురించి విశ్వసనీయమైన భావాన్ని అభివృద్ధి చేయటం. తరువాతి దశ, అవమానకరం మరియు అవమానం మరియు సందేహం, ఆ ముందు దశలో నిర్మించబడతాయి మరియు రాబోయే దశల కోసం పునాదికి పునాది వేస్తుంది.
ఈ దశలో ఏమి జరుగుతుంది
మీరు ఒక పేరెంట్ గా ఉంటే లేదా 18 నెలల మరియు 3 సంవత్సరాల వయస్సు మధ్య వయస్సు ఉన్న పిల్లలతో మీరు సంకర్షణ చెందితే, మీరు బహుశా స్వయం ప్రతిపత్తిని అవమానపరిచే మరియు సందేహాస్పద దశకు సంబంధించిన లక్షణాలను కలిగి ఉంటారు.
యువత స్వాతంత్ర్యం కోసం ఎక్కువ అవసరం మరియు వారిపై మరియు తమ చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచాన్ని నియంత్రించటం మొదలవుతుంది.
ప్రపంచంలోని వ్యక్తిగత నియంత్రణ యొక్క భావాన్ని పొందడం అభివృద్ధి దశలో ముఖ్యమైనది. టాయిలెట్ శిక్షణ ప్రధాన పాత్ర పోషిస్తుంది; ఒకరి శరీర పనితీరులను నియంత్రించడానికి నేర్చుకోవడం అనేది నియంత్రణ మరియు అనుభూతి యొక్క భావనలకు దారితీస్తుంది.
అభివృద్ధి దశలో పిల్లలను స్వయంప్రతిపత్తికి ఎక్కువ స్ఫూర్తిని పొందేందుకు విజయవంతంగా తెలివిగల శిక్షణ పొందవచ్చు. టాయిలెట్ ఉపయోగించడం నేర్చుకునే వారు తమలో తాము నమ్మకంగా ఉంటారు.
తెలివి తక్కువానిగా చేసే శిక్షణతో సమస్యలు వారి స్వంత సామర్ధ్యాలను అనుమానాస్పదంగా అనుభవిస్తాయి మరియు అవమాన భావాలను కూడా కలిగించవచ్చు.
ఇతర ముఖ్యమైన సంఘటనలు ఆహార ఎంపికలు, బొమ్మల ప్రాధాన్యతలను మరియు వస్త్రాల ఎంపికపై మరింత నియంత్రణను పొందుతున్నాయి.
ఈ వయస్సులో పిల్లలు చాలా స్వతంత్రంగా ఉంటారు మరియు వారు ఏమి చేస్తారనేదానిపై మరియు వారు ఎలా చేస్తారో దానిపై మరింత నియంత్రణను పొందాలని కోరుతున్నారు. అభివృద్ధి చెందిన ఈ దశలో పిల్లలు తరచూ స్వతంత్రంగా వ్యవహరించాల్సిన అవసరాన్ని అనుభూతి చెందుతున్నారు, ప్రతిరోజూ వారు ఏమి ధరించారో, వారి సొంత దుస్తులు ధరించడం, మరియు వారు ఏమి తినబోతున్నారో నిర్ణయిస్తారు. ఇది తరచుగా తల్లిదండ్రులు మరియు సంరక్షకులకు నిరుత్సాహపరుస్తుంది, ఇది స్వీయ-నియంత్రణ మరియు వ్యక్తిగత స్వయంప్రతిపత్తిని అభివృద్ధి చేయడంలో ఇది ఒక ముఖ్యమైన భాగం.
ఈ దశను విజయవంతంగా పూర్తి చేసుకున్న పిల్లలు సురక్షితంగా మరియు నమ్మకంగా ఉంటారు, కాని లేనివారికి అనర్హత మరియు స్వీయ అనుమానంతో మిగిలిపోతారు.
> సోర్సెస్:
> ఎరిక్సన్, EH. బాల్యం మరియు సొసైటీ. 2 వ ఎడిషన్. న్యూయార్క్: నార్టన్; 1963.
ఎరిక్సన్, EH. గుర్తింపు: యువత మరియు సంక్షోభం. న్యూయార్క్: నార్టన్; 1968.