అంతర్గత ప్రేరణ: అంతర్గత ప్రేరణ: తేడా ఏమిటి?

మేము చేసే పనులను ఎందుకు చేస్తాము? అది మా ప్రవర్తనలను నడిపించేది ఏమిటి? మనస్తత్వవేత్తలు ప్రేరణ గురించి ఆలోచిస్తూ కొన్ని విభిన్న మార్గాలను ప్రతిపాదించారు, ఇందులో ఒక పద్ధతి కూడా బయట (బాహ్యమైనది) లేదా లోపల (అంతర్గత) వ్యక్తి నుండి ఉత్పన్నమయ్యేలా చూడటం.

రెండు రకాలు ముఖ్యమైనవి అయినప్పటికీ, పరిశోధకులు కనుగొన్నారు అంతర్గత ప్రేరణ మరియు బాహ్య ప్రేరణ ప్రవర్తనలు మరియు ప్రజలు ఎలా గోల్స్ కొనసాగించడానికి వివిధ ప్రభావాలు కలిగి ఉంటుంది.

ప్రేరణ ఈ రకమైన మానవ చర్యను ఎలా ప్రభావితం చేస్తుందో అర్ధం చేసుకోవడానికి, ప్రతిదానిని మరియు ఎలా పనిచేస్తుందో అర్థం చేసుకోవడం చాలా ముఖ్యం.

విపరీతమైన ప్రేరణ ఏమిటి?

మన ప్రవర్తనను చేయటానికి ప్రేరేపించబడినప్పుడు లేదా బహుమానం సంపాదించడానికి లేదా శిక్షను నివారించడానికి ఒక చర్యలో పాల్గొనడానికి ప్రేరేపించబడినప్పుడు విపరీతమైన ప్రేరణ ఏర్పడుతుంది.

బాహ్య ప్రేరణ ఫలితంగా ప్రవర్తనలు ఉదాహరణలు:

ఈ ప్రతి ఉదాహరణలో, ప్రవర్తన బహుమతిని పొందేందుకు లేదా ప్రతికూల ఫలితాన్ని నివారించడానికి ఒక కోరికతో ప్రేరణ పొందింది. వారు దాన్ని ఆస్వాదించినందున లేదా వారు సంతృప్తికరంగా ఉన్నందున ప్రజలు ప్రవర్తనలో పాల్గొనడం లేదు, కానీ ఏదో ఒకవిధంగా తిరిగి పొందడానికి లేదా ఇష్టపడని ఏదో దూరంగా ఉండటానికి.

అంతర్గత ప్రేరణ ఏమిటి?

అంతర్లీన ప్రేరణ అనేది ఒక ప్రవర్తనలో పాల్గొనడం, ఎందుకంటే ఇది వ్యక్తిగతంగా బహుమతిగా ఉంది; తప్పనిసరిగా, కొన్ని బాహ్య రివార్డ్ కోసం కోరిక కంటే దాని స్వంత కోరిక కోసం ఒక కార్యక్రమాన్ని నిర్వహిస్తుంది.

అంతర్గత ప్రేరణ ఫలితంగా ఉన్న చర్యల ఉదాహరణలు:

ఈ సందర్భాల్లో ప్రతి ఒక్కరిలో, వ్యక్తి యొక్క ప్రవర్తన దాని కోసం ఒక కార్యక్రమంలో పాల్గొనడానికి అంతర్గత కోరికతో ప్రేరణ పొందింది.

ముఖ్యంగా, ప్రవర్తన దాని స్వంత ప్రతిఫలం.

విపరీతమైన వర్సెస్ అంతర్గత ప్రేరణ: ఏది ఉత్తమమైనది?

కాబట్టి, రెండు రకాలైన ప్రేరణల మధ్య ప్రాముఖ్యమైన వ్యత్యాసం ఏమిటంటే అంతర్గత ప్రేరణ లోపల నుండి ఉత్పన్నమయ్యే వ్యక్తి యొక్క వెలుపల నుండి బాహ్య ప్రేరణ పుడుతుంది. ప్రవర్తన డ్రైవింగ్లో ఎంత ప్రభావవంతంగా ఉన్నాయో రెండు రకాలైన ప్రేరణలు భిన్నమైనవని పరిశోధకులు గుర్తించారు.

ఇప్పటికే అంతర్గతంగా జరిగే బహుమతి ప్రవర్తనకు అధిక బాహ్య బహుమతులు అందించే అంతర్గత ప్రేరణలో తగ్గింపుకు దారితీస్తుంది అని కొన్ని అధ్యయనాలు నిరూపించాయి, ఇది ఓవర్జేఫికేషన్ ప్రభావంగా పిలువబడే దృగ్విషయం. ఉదాహరణకు, ఒక అధ్యయనంలో, ఒక బొమ్మతో ఆడటం కోసం బహుమతి పొందిన పిల్లలు ఇప్పటికే ఆడే ఆటలో ఆసక్తిని వ్యక్తం చేశారు, బాహ్యంగా రివార్డు చేయబడిన తర్వాత ఈ అంశంలో తక్కువగా ఆసక్తి పెరిగింది.

ఇది బాహ్య ప్రేరణ ఒక చెడ్డ అంశం అని సూచించడం కాదు. కొన్ని సందర్భాల్లో విపరీతమైన ప్రేరణ ప్రయోజనకరంగా ఉంటుంది. ఒక వ్యక్తి తమ పనిని పూర్తి చేయకూడదనే పరిస్థితుల్లో ఇది ప్రత్యేకంగా సహాయపడుతుంది. అయితే:

పరిస్థితులలో విపరీతమైన ప్రేరణలు తప్పించబడాలి:

ఎక్స్ట్రిన్సిక్ ప్రేరణను ఉపయోగించాల్సినప్పుడు

చాలామంది వ్యక్తులు అంతర్గత ప్రేరణ ఉత్తమమని సూచించారు, ప్రతి పరిస్థితిలో ఇది ఎల్లప్పుడూ సాధ్యపడదు. కొన్ని సందర్భాల్లో, వ్యక్తులకు ఒక కార్యాచరణలో పాల్గొనడానికి అంతర్గత కోరిక లేదు. అధికమైన బహుమతులు సమస్యాత్మకం కావచ్చు, కానీ సరిగ్గా ఉపయోగించినప్పుడు, బాహ్య ప్రేరేపకాలు ఒక ఉపయోగకరమైన ఉపకరణంగా ఉండవచ్చు.

ఉదాహరణకు, ఉద్యోగ పనిని లేదా పాఠశాల పనులను పూర్తి చేయడానికి అంతర్గత ఆసక్తిని కలిగి ఉండటంలో బాహ్య ప్రేరణను ఉపయోగించవచ్చు.

అంతర్గత ప్రేరణపై బాహ్య బహుమతులు మరియు వాటి ప్రభావం గురించి పరిశోధకులకు మూడు ప్రాధమిక ముగింపులు వచ్చాయి:

  1. ఊహించని బాహ్య బహుమతులు సాధారణంగా అంతర్గత ప్రేరణను తగ్గించవు. ఉదాహరణకు, మీరు ఒక పరీక్షలో మంచి గ్రేడ్ వస్తే, మీరు విషయం గురించి తెలుసుకున్నందుకు మరియు గురువు మీ ఇష్టమైన పిజ్జా స్థలానికి బహుమతి కార్డుతో బహుమతిని ఇవ్వాలని నిర్ణయం తీసుకుంటాడు, ఈ విషయం గురించి తెలుసుకోవడానికి మీ ప్రాథమిక ప్రేరణ ప్రభావితం కాదు. అయినప్పటికీ, జాగ్రత్తలు తీసుకోవలసి ఉంటుంది, ఎందుకంటే కొన్నిసార్లు అలాంటి ప్రతిఫలాలను ప్రజలు ఎదుర్కోవచ్చు.
  2. ప్రశంసలు అంతర్గత ప్రేరణను పెంచుతాయి. ఇతరులతో పోల్చితే ప్రజలు మంచి ప్రశంసలు మరియు అభిప్రాయాన్ని అర్పిస్తారని పరిశోధకులు కనుగొన్నారు.
  3. అయితే, అంతర్గత ప్రోత్సాహకాలు నిర్దిష్ట పనిని పూర్తి చేయడానికి లేదా కనీస పనిని మాత్రమే చేస్తున్నప్పుడు అంతర్గత ప్రేరణ తగ్గిపోతుంది. ఉదాహరణకు, తల్లిదండ్రులు వారి బిడ్డపై విపరీతమైన ప్రశంసలు తీసుకుంటే, అతను ఒక సాధారణ పనిని పూర్తి చేస్తాడు, భవిష్యత్తులో ఆ పని చేయటానికి అతను తక్కువగా అంతర్గతంగా ప్రేరణ పొందుతాడు.

ఎలా ఇంట్రిన్సిక్ ప్రేరణ మరియు అదనపు ప్రేరణ ప్రభావం నేర్చుకోవడం?

వివేచనాత్మక మరియు అంతర్గత ప్రేరణ నేర్చుకోవడం సెట్టింగులలో కూడా ముఖ్యమైన పాత్ర పోషిస్తుంది. కొందరు నిపుణులు గ్రేడులు, నివేదిక కార్డులు, బంగారు తారలు వంటి బాహ్య బహుమతులపై సాంప్రదాయిక ప్రాముఖ్యత విద్యార్ధులు కలిగి ఉన్న ఏదైనా అంతర్గత ప్రేరణను తగ్గిస్తుందని వాదిస్తారు. ఇతరులు ఈ బాహ్య ప్రేరేపకులు తరగతి గదిలో మరింత సమర్థవంతమైన అనుభూతిని కలిగిస్తారని, అందుచే అంతర్గత ప్రేరణను పెంచుతుందని ఇతరులు సూచిస్తున్నారు.

"ఒక వ్యక్తి యొక్క ప్రయోజనం తరచుగా బహుమతిని లంచం గాని లేదా నియంత్రించడానికి గానీ ఉపయోగించినప్పటికీ," చాలా మెరుగైన క్రీడాకారుడి "పురస్కారంలో, బాగా పనిచేసిన పనిని సూచించడానికి ఉపయోగించబడుతుంది.ఒక బహుమతి మంచి పని చేసిన తర్వాత మీ అనుభూతిని మెరుగుపరుస్తుంది, మీ ఆనందం పనితీరు పెరగవచ్చు.సూచనలు, సరిగ్గా నిర్వహించబడతాయి, అధిక పనితీరు మరియు సృజనాత్మకతలను ప్రోత్సహించగలవు మరియు బాహ్య బహుమానాలు (స్కాలర్ షిప్స్, ప్రవేశం మరియు మంచి శ్రేణులను అనుసరించే జాబ్స్ వంటివి) ఇక్కడ ఉండటానికి ఇక్కడ ఉన్నాయి "అని డేవిడ్ జి. సైకాలజీ: మాడ్యూల్స్లో ఎనిమిదో ఎడిషన్ .

నుండి వర్డ్

అంతర్గత ప్రేరణ తరచుగా ఆదర్శంగా కనబడుతున్నప్పుడు, బాహ్య ప్రేరణ మరియు అంతర్గత ప్రేరణ రెండు డ్రైవింగ్ ప్రవర్తనకు ముఖ్యమైన మార్గాలు. వీటిని ఎలా ఉపయోగించాలో అర్థం చేసుకోవడానికి, ప్రతి ఒక్కరి ప్రవర్తనపై ఉండే మొత్తం ప్రభావంతో సహా రెండు రకాలైన ప్రేరణల మధ్య ఉన్న ముఖ్య వ్యత్యాసాలను అర్థం చేసుకోవడం చాలా ముఖ్యం.

> సోర్సెస్:

> మైయర్స్, DG. సైకాలజీ: మాడ్యూల్స్లో ఎనిమిదో ఎడిషన్. న్యూయార్క్: వర్త్ పబ్లిషర్స్; 2010.

> ప్లోట్నిక్, ఆర్. & కోయుయౌజియన్. H. మనస్తత్వశాస్త్రంకు పరిచయం. బెల్మోంట్, CA: వాడ్స్వర్త్; 2011.