నీవు ఎందుకు చేస్తున్నావు
అంతర్గత ప్రేరణ అనేది అంతర్గత బహుమతులచే నడపబడే ప్రవర్తనను సూచిస్తుంది. వేరొక మాటలో చెప్పాలంటే, ఒక ప్రవర్తనలో పాల్గొనడానికి ప్రేరణ వ్యక్తి లోపల నుండి పుడుతుంది ఎందుకంటే ఇది సహజంగా సంతృప్తికరంగా ఉంది. బాహ్య ప్రతిఫలాలను సంపాదించడానికి లేదా శిక్షను నివారించడానికి ఒక ప్రవర్తనలో పాల్గొనడానికి ఇది బాహ్య ప్రేరణతో విభేదిస్తుంది .
అంతర్గత ప్రేరణ గ్రహించుట
మనస్తత్వ శాస్త్రంలో, అంతర్గత మరియు బాహ్య బహుమతుల మధ్య అంతర్గత ప్రేరణ వేరుగా ఉంటుంది. "ఇంట్రడక్షన్ టు సైకాలజీ: గేట్వేస్ టు మైండ్ అండ్ బిహేవియర్ విత్ కాన్సెప్ట్ మ్యాప్స్," రచయితలు ఈ నిర్వచనాన్ని అందిస్తారు:
"స్పష్టమైన బాహ్య బహుమతులు లేకుండా మేము పని చేస్తున్నప్పుడు అంతర్గత ప్రేరణ ఏర్పడుతుంది.మేము కేవలం ఒక కార్యకలాపాన్ని ఆస్వాదిస్తాం లేదా మా సంభావ్యతను అన్వేషించడం, నేర్చుకోవడం మరియు వాస్తవికతను సాధించే అవకాశంగా చూడగలం."
ఈ ఆర్టికల్ చదివినందుకు ఒక క్షణం మీ ప్రేరణ కోసం పరిగణించండి. మీరు చదివినట్లయితే మీరు మనస్తత్వ శాస్త్రంలో ఆసక్తి కలిగి ఉంటారు మరియు ప్రేరణ అంశం గురించి మరింత తెలుసుకోవాలంటే, మీరు అంతర్గత ప్రేరణ ఆధారంగా పని చేస్తున్నారు. అయినప్పటికీ, మీరు ఈ చదువుతుంటే, మీరు ఒక తరగతికి సంబంధించిన సమాచారాన్ని నేర్చుకోవాలి మరియు చెడ్డ గ్రేడ్ పొందడం నివారించాలి, అప్పుడు మీరు బాహ్య ప్రేరణ ఆధారంగా పని చేస్తారు.
మీరు ఎప్పుడైనా ఆ పనిని అనుభవించినందుకు చివరిసారిగా ఎప్పుడైనా చేశారు? ఈ వర్గంలోకి అనేక కార్యకలాపాలు ఉన్నాయి. ఉదాహరణకు, మీరు ఒక తోట వేయవచ్చు, ఒక చిత్రాన్ని వేయవచ్చు, ఒక ఆటని ప్లే చేసుకోవచ్చు, ఒక కథను వ్రాయవచ్చు లేదా ఒక పుస్తకాన్ని చదువుకోవచ్చు. ఇవి ఏదైనా ఉత్పత్తి చేయలేక పోవచ్చు లేదా ఏ విధంగా అయినా రివార్డ్ చేయబడవు.
బదులుగా, మేము వాటిని ఇష్టపడుతున్నాము ఎందుకంటే అవి మాకు సంతోషాన్నిస్తాయి.
అంతర్గత సంతృప్తి
మీరు దాని స్వచ్ఛమైన ఆనందం కోసం ఒక కార్యకలాపం కొనసాగితే, మీరు అంతర్గతంగా ప్రేరణ ఎందుకంటే మీరు చేస్తున్నారు. ప్రవర్తనలో పాల్గొనడం కోసం మీ ప్రేరణలు బహుమతులు, డబ్బు లేదా ప్రశంసలు వంటి బాహ్య బహుమాన రకాలను సంపాదించాలనే కోరిక కంటే కాకుండా పూర్తిగా ఉత్పన్నమవుతాయి.
వాస్తవానికి, అంతర్లీనంగా ప్రేరేపించబడిన ప్రవర్తనలు తమ సొంత బహుమతులతో రావు. ఈ బహుమతులు వ్యక్తి లోపల అనుకూల భావాలు సృష్టించడం.
చర్యలు స్వచ్చంద లేదా చర్చి కార్యక్రమాలలో పాల్గొనడం వంటి వ్యక్తుల అర్ధ భావాన్ని ఇస్తున్నప్పుడు అవి అలాంటి భావాలను సృష్టించగలవు. కొత్త పని నేర్చుకోవటంలో లేదా మరింత నైపుణ్యం కలిగిన పనిలో మీ పని సానుకూలంగా లేదా నైపుణ్యంతో మీ పని పూర్తి అవుతుందని మీరు చూసినప్పుడు వారు మీకు పురోభివృద్ధిని కూడా ఇవ్వవచ్చు.
ఇంట్రిన్సిక్ రివార్డ్స్ మరియు ప్రేరణ
ఇప్పటికే అంతర్గతంగా బహుమతిగా ఇచ్చే కార్యకలాపాలకు బాహ్య బహుమతులు లేదా ఉపబలాలను అందించడం పరిశోధకులు తక్కువగా అంతర్లీనంగా బహుమతిని ఇవ్వగలరని పరిశోధకులు గుర్తించారు. ఈ దృగ్విషయం ఓవర్జేఫికేషన్ ప్రభావాన్ని అంటారు .
"ఒక ప్రవర్తన యొక్క వ్యక్తి యొక్క అంతర్గత ఆనందం వారి ప్రవర్తనకు తగిన సమర్థనను అందిస్తుంది" అని రచయిత రిచర్డ్ ఎ. గ్రిగ్స్ తన పుస్తకం "సైకాలజీ: ఎ కన్సైస్ ఇంట్రడక్షన్" లో వివరిస్తాడు. "బాహ్య ఉపబల అదనంగా, వ్యక్తి ఈ పనిలో పాల్గొనడం కోసం పర్యవేక్షించటానికి మరియు వారి నిజమైన ప్రేరణను అర్థం చేసుకోవటానికి ప్రయత్నిస్తాడు (అంతర్గత మరియు అంతర్గత)."
వారు సహజంగా ప్రేరణ పొందినప్పుడు ప్రజలు మరింత సృజనాత్మకంగా ఉంటారని సూచించబడింది.
కార్యాలయ అమర్పులలో, బోనస్ వంటి బాహ్య బహుమతులు ఉపయోగించి ఉత్పాదకతను పెంచవచ్చు. అయితే, ప్రదర్శించిన పని యొక్క నిజమైన నాణ్యత అంతర్గత కారకాలచే ప్రభావితమవుతుంది. మీరు బహుమతి, ఆసక్తికరంగా మరియు సవాలు చేస్తున్నట్లు మీరు ఏదో చేస్తున్నట్లయితే, మీరు నవల ఆలోచనలు మరియు సృజనాత్మక పరిష్కారాలతో ముందుకు రావడానికి అవకాశం ఉంది.
తెలుసుకోవడానికి ప్రేరణ
విద్యలో అంతర్గత ప్రేరణ అనేది ఒక ముఖ్యమైన అంశం. ఉపాధ్యాయులు మరియు సూచన రూపకర్తలు అంతర్లీనంగా బహుమతిగా ఉన్న అభ్యాస పర్యావరణాలను అభివృద్ధి చేయడానికి కృషి చేస్తారు. దురదృష్టవశాత్తు, చాలామంది సంప్రదాయ నమూనాలు చాలామంది విద్యార్ధులు బోరింగ్ నేర్చుకోవడాన్ని సూచిస్తున్నాయి, కాబట్టి వారు విద్యా కార్యకలాపాల్లో అహేతుకంగా గట్టిపడి ఉండాలి.
"మేకింగ్ ఎగ్జిక్యూషన్ ఫన్: ఏ టాక్సానమీ ఆఫ్ ఇంట్రిన్సినిక్ మోటివేషన్స్ ఫర్ లెర్నింగ్," రచయితలు థామస్ మలోన్ మరియు మార్క్ లీపర్ ఈ విషయంలో అవసరం లేదని సూచించారు. అంతర్లీనంగా బహుమతిగా ఉన్న అభ్యాస పర్యావరణాలను చేయడానికి వారు అనేక మార్గాల్ని గుర్తించారు.
"బాహ్యమైన బహుమతిని స్వీకరించడానికి లేదా బాహ్య శిక్షను నివారించడానికి కాకుండా, ప్రజల కోసం దాని స్వంత కోరిక కోసం ప్రజలు పాల్గొంటూ ఉంటే అంతర్లీనంగా ప్రేరేపించే చర్యలను రచయితలు నిర్వచించారు." మేము పదాలు ఆహ్లాదకరమైన, ఆసక్తికరమైన, ఆకర్షణీయమైన, ఆనందదాయకంగా మరియు అంతర్గతంగా ప్రేరేపించడం లేదా అటువంటి కార్యకలాపాలను వివరించడానికి తక్కువగా మార్పిడి. "
అంతర్గత ప్రేరణ పెరుగుతున్నట్లు వారు గుర్తించే అంశాలు:
- ఛాలెంజ్: వారు వ్యక్తిగత అర్ధంలో గోల్స్ ఎంచుకున్నప్పుడు ప్రజలు ఎక్కువ ప్రేరణ కలిగి ఉంటారు మరియు గోల్ సాధించేటప్పుడు సాధ్యమే కానీ తప్పనిసరిగా నిర్దిష్టంగా ఉండదు. పనితీరు అభిప్రాయం అందుబాటులో ఉన్నప్పుడు ఈ లక్ష్యాలు వారి స్వీయ-గౌరవంతో కూడా సంబంధం కలిగి ఉంటాయి.
- క్యూరియాసిటీ: భౌతిక వాతావరణంలో ఏదో వ్యక్తి యొక్క దృష్టిని ఆకర్షించినపుడు అంతర్గత ప్రేరణ పెరుగుతుంది (సంవేదనాత్మక ఉత్సుకత). సూచించే విషయం గురించి మరింత తెలుసుకోవడానికి వ్యక్తిని ప్రేరేపిస్తుంది (అభిజ్ఞా ఉత్సుకత).
- నియంత్రణ: ప్రజలు తాము మరియు వారి పరిసరాలపై నియంత్రణ చేయాలనుకుంటున్నారు మరియు వారు ఏమి కొనసాగాలనుకుంటున్నారో తెలుసుకోవాలనుకుంటారు.
- సహకారం మరియు పోటీ: ఇతరులకు సహాయం చేయడంలో సంతృప్తిని పొందుతున్న సందర్భాలలో అంతర్గత ప్రేరణను పెంచవచ్చు. ఇది ఇతరులకు అనుకూలంగా వారి సొంత పనితీరును సరిపోల్చగల సందర్భాలు కూడా ఇది వర్తిస్తాయి.
- గుర్తింపు: ఇతరులు వారి సాఫల్యతను గుర్తించి, అంతర్గత ప్రేరణను పెంచుతారు.
మన పెర్సెక్టివ్ ఆన్ రివార్డ్స్ తేడాలు
అనవసరమైన బహుమానాలు అందించే ఊహించని ఖర్చులు ఉండవచ్చని నిపుణులు గమనించారు. మేము ఒక బహుమానం అందించడం ఒక వ్యక్తి యొక్క ప్రేరణ , ఆసక్తి మరియు పనితీరును మెరుగుపరుస్తుందని మేము భావిస్తే, ఇది ఎల్లప్పుడూ కాదు.
ఉదాహరణకు, పిల్లలు ఇప్పటికే ఆడుతున్న బొమ్మలతో ఆడటం కోసం రివార్డ్ చేసినప్పుడు, ఆ బొమ్మల వారి ప్రేరణ మరియు ఆనందం నిజానికి తగ్గుతుంది.
ఏదేమైనప్పటికీ, అంతర్గత ప్రోత్సాహకాల ద్వారా అంతర్గత ప్రేరణ పెరిగిందో లేదా తగ్గిపోతుందో అనేదానిపై అనేక కారణాలు ప్రభావితమవుతాయని గమనించడం ముఖ్యం. సంఘటన లేదా సంఘటన యొక్క ప్రాముఖ్యత తరచూ ఒక కీలక పాత్ర పోషిస్తుంది.
ఒక క్రీడా కార్యక్రమంలో పాల్గొనే ఒక క్రీడాకారుడు, విజేత యొక్క పోటీని మరియు అసాధారణమైన ధృవీకరణను నిర్ధారించిన విజేత బహుమతిని వీక్షించవచ్చు. మరోవైపు, కొందరు అథ్లెట్లు ఒకే బహుమతిని లంచం లేదా బలాన్ని ఒక విధమైన దృష్టితో చూడవచ్చు. ఈ కార్యక్రమంలో పాల్గొనడానికి వ్యక్తి యొక్క అంతర్గత ప్రేరణను రివార్డ్ ప్రభావితం చేస్తుందా అనే దానిపై వేర్వేరు లక్షణాల యొక్క ప్రాముఖ్యతను వ్యక్తి అభిప్రాయాన్ని వివరిస్తుంది.
నుండి వర్డ్
అంతర్గత ప్రేరణ భావన మనోహరమైన ఉంది. మీ స్వంత జీవితంలో, మీరు ఈ వర్గంలో పడటానికి చేసే అనేక విషయాలు బహుశా ఉన్నాయి మరియు ఇవి సమతుల్య జీవితంలో ముఖ్యమైన అంశాలను కలిగి ఉంటాయి. ఉదాహరణకు, డబ్బు సంపాదించడానికి మన సమయ వ్యవధిని ఖర్చు చేస్తే, మన జీవితంలోని సరళమైన ఆనందాలపై మనం కోల్పోతాము. మీ సొంత అంతర్గత మరియు బాహ్య ప్రేరణలను గ్రహించడం మరియు వాటిని సమంజసంగా చెప్పవచ్చు.
> మూలం:
> కూన్ D, Mitterer JO. ఇంట్రడక్షన్ టు సైకాలజీ: గేట్వే టు మైండ్ అండ్ బిహేవియర్ విత్ కాన్సెప్ట్ మ్యాప్స్. బెల్మోంట్, CA: వాడ్స్వర్త్; 2010.
> గ్రిగ్స్ RA. సైకాలజీ: ఎ కన్సైస్ ఇంట్రడక్షన్. 3 వ ఎడిషన్. న్యూయార్క్: వర్త్ పబ్లిషర్స్; 2010.
> మలోన్ TW, లేప్పర్ MR. మేకింగ్ లింగ్ ఫన్: ఏ టాక్సానమీ ఆఫ్ ఇంట్రిన్సినిక్ మోటివేషన్స్ ఫర్ లెర్నింగ్. ఇన్: స్నో RE, ఫర్ర్ MJ, ed. ఆప్టిట్యూడ్, లెర్నింగ్, మరియు ఇన్స్ట్రక్షన్: Iii. కన్వటివ్ అండ్ ఎఫెక్టివ్ ప్రాసెస్ విశ్లేషణ. హిల్స్డేల్, న్యూ జెర్సీ: ఎర్ల్బామ్; 1987.