అభిజ్ఞా అభివృద్ధి యొక్క సెన్సోరిమోటర్ దశలో ఏది జరుగుతుంది?

స్విస్ మనస్తత్వవేత్త జీన్ పియాజెట్ బాల్య అభివృద్ది యొక్క ఒక సిద్ధాంత సిద్ధాంతాన్ని అభివృద్ధి చేసింది, ఇది పిల్లలు అభివృద్ధి దశల యొక్క నాలుగు క్లిష్టమైన దశల శ్రేణుల ద్వారా పురోగమిస్తుందని పేర్కొంది. ప్రతి దశలో పిల్లలను వారి చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచాన్ని ఎలా అర్థం చేసుకుంటున్నారో మరియు వారితో ఎలా వ్యవహరిస్తారో దానిలో మార్పులు ఉంటాయి.

పియాజెట్ యొక్క నాలుగు దశల మేధో అభివృద్ధిలో సెన్సార్ మోటర్ దశ కూడా ఉంది, పుట్టినప్పటి నుండి వయస్సు 2; 2 ఏళ్ళ వయస్సు నుండి 7 ఏళ్ళ వయస్సు వరకు ప్రీపెరారేషనల్ దశ ; 7 నుండి 11 ఏళ్ళ వయస్సు వరకు, మరియు కౌమారదశలో ప్రారంభమై, యుక్తవయస్కుడిగా కొనసాగుతున్న అధికారిక కార్యాచరణ వేదిక .

ది సెన్సోరిమోటర్ స్టేజ్

ఇది పియాజెట్ యొక్క అభిజ్ఞా అభివృద్ధి యొక్క సిద్ధాంతంలో ప్రారంభమైంది. అతను ఈ కాలంలో విపరీతమైన పెరుగుదల మరియు మార్పుల కాలంగా వివరించాడు.

ఈ ప్రారంభ దశలో, పిల్లలు ప్రపంచాన్ని అనుభవిస్తారు మరియు జ్ఞానం మరియు మోటార్ కదలికల ద్వారా జ్ఞానాన్ని పొందగలరు. పిల్లలు వారి పరిసరాలతో పరస్పరం సంకర్షణ చెందుతున్నప్పుడు, వారు సాపేక్షంగా స్వల్ప కాలాల్లో అభిజ్ఞాత్మక పెరుగుదలను చేస్తారు.

పియాజెట్ సిద్ధాంతం యొక్క మొదటి దశ పుట్టినప్పటి నుండి సుమారు వయస్సు 2 వరకు ఉంటుంది మరియు ప్రపంచాన్ని అర్ధం చేసుకోవడానికి శిశువు మీద కేంద్రీకృతమై ఉంటుంది. సెన్సోరిమోటర్ దశలో, ప్రపంచం యొక్క శిశు జ్ఞానం అతని లేదా ఆమె జ్ఞాన అవగాహనలకు మరియు మోటారు కార్యకలాపాలకు మాత్రమే పరిమితమైంది. జ్ఞానపరమైన ఉత్తేజితత వలన సాధారణ మోటారు ప్రతిస్పందనలకు ప్రవర్తనలు పరిమితమయ్యాయి.

పిల్లలు పర్యావరణం గురించి మరింత తెలుసుకోవడానికి (వారు చూస్తున్న, చప్పరింపు, గ్రహించడం మరియు వినడం వంటివి) తో జన్మించిన నైపుణ్యాలు మరియు సామర్ధ్యాలను ఉపయోగించుకుంటాయి.

ఆబ్జెక్ట్ ఫెర్మన్స్

పియాజెట్ ప్రకారం అభివృద్ధి చెందుతున్న సెన్సోరిమోటర్ దశలో అభివృద్ధి చెందిన వస్తువు శాశ్వతం అత్యంత ముఖ్యమైన విజయాలలో ఒకటి. ఆబ్జెక్టు శాశ్వతం అనేది పిల్లల అవగాహన, వస్తువులు కనిపించకపోయినా, వినిపించకపోయినా కూడా అవి ఉనికిలో ఉన్నాయి.

ఉదాహరణకు పీక్- a- అరె యొక్క ఒక ఆటని ఊహించండి.

చాలామంది శిశువు ఇతర వ్యక్తి లేదా వస్తువు వాస్తవానికి అదృశ్యమయ్యిందని నమ్ముతారు, ఆ వస్తువు తిరిగి కనిపించినప్పుడు ఆశ్చర్యపోతుంది లేదా భయపడినట్లు వ్యవహరిస్తుంది. వస్తువు శాశ్వతతను అర్థం చేసుకునే పాత శిశువులు వ్యక్తి లేదా వస్తువు కనిపించకపోయినా కూడా ఉనికిలో ఉంటుందని గ్రహించవచ్చు.

Sensorimotor స్టేజ్ యొక్క ఉపవిభాగాలు

సెన్సార్ మోటర్ స్టేజ్ను ఆరు వేర్వేరు ఉప-దశలుగా విభజించవచ్చు, అవి కొత్త నైపుణ్యం అభివృద్ధి చెందుతాయి:

  1. రిఫ్లెక్స్లు (0-1 నెల) : ఈ కండరాల సమయంలో, పిల్లవాడు పర్యావరణాన్ని పూర్తిగా పీల్చుకుంటాడు మరియు చూడటం,
  2. ప్రాధమిక వృత్తాకార ప్రతిచర్యలు (1-4 నెలలు) : ఈ ఉపరితలం సంచలనాన్ని మరియు కొత్త స్కీమాలను సమన్వయ పరచడం. ఉదాహరణకు, ఒక పిల్లవాడు ప్రమాదానికి గురవుతాడు, ఆ తరువాత చర్య తీసుకోవాలి. శిశువు వాటిని ఆహ్లాదకరమైనదిగా గుర్తించినందున ఈ చర్యలు పునరావృతమవుతాయి.
  3. సెకండరీ వృత్తాకార ప్రతిచర్యలు (4-8 నెలల) : ఈ ఉపరితల సమయంలో, బిడ్డ ప్రపంచంలోని మరింత దృష్టి కేంద్రీకరించబడి, పర్యావరణంలో ప్రతిస్పందనను ప్రేరేపించడానికి ఉద్దేశపూర్వకంగా చర్యను పునరావృతం చేయడాన్ని ప్రారంభిస్తుంది. ఉదాహరణకు, ఒక పిల్లవాడు తన నోటిలో దాన్ని ఉంచడానికి ఉద్దేశపూర్వకంగా బొమ్మను ఎంచుకుంటాడు.
  4. ప్రతిచర్యల సమన్వయ (8-12 నెలలు) : ఈ ఉపరితల సమయంలో, పిల్లల స్పష్టంగా కావాలని చర్యలు చూపించడానికి మొదలవుతుంది. పిల్లల కావలసిన ప్రభావాన్ని సాధించడానికి క్రమంలో స్కీమాలను కూడా కలపవచ్చు. పిల్లలు తమ చుట్టూ పర్యావరణాన్ని అన్వేషించడం ప్రారంభిస్తారు మరియు తరచూ ఇతరుల పరిశీలనాత్మక ప్రవర్తనను అనుకరించడం జరుగుతుంది. వస్తువుల అవగాహన కూడా ఈ సమయంలో ప్రారంభమవుతుంది మరియు పిల్లలు నిర్దిష్ట లక్షణాలను కలిగి ఉన్నట్లు కొన్ని వస్తువులను గుర్తించడం ప్రారంభమవుతుంది. ఉదాహరణకు, ఒక పిల్లవాడు కదిలినప్పుడు ఒక ధ్వనిని ధ్వని చేస్తు 0 దని గ్రహి 0 చవచ్చు.
  1. తృతీయ వృత్తాకార ప్రతిచర్యలు (12-18 నెలల) : ఐదవ కవచం సమయంలో పిల్లలు ట్రయల్ అండ్ ఎర్రిన్ ప్రయోగాలు చేస్తారు. ఉదాహరణకు, పిల్లవాడు వేరే శబ్దాలు లేదా చర్యలను ఒక సంరక్షకుని నుండి శ్రద్ధ తీసుకునే మార్గంగా ప్రయత్నించవచ్చు.
  2. ప్రారంభ ప్రతినిధి థాట్ (18-24 నెలల) : చివరలో సెన్సార్ మోటర్ సప్లైలో ప్రపంచంలో ఈవెంట్స్ లేదా వస్తువులను సూచించడానికి పిల్లలు సంకేతాలను అభివృద్ధి చేయడాన్ని ప్రారంభించారు. ఈ సమయంలో, పిల్లలు మానసిక చర్యల ద్వారా ప్రపంచాన్ని అవగాహన చేసుకోవడం మొదలుపెడుతూ, పూర్తిగా చర్యల ద్వారా కాకుండా.

> సోర్సెస్:

> పియాజెట్, J. (1977). గ్రుబెర్, HE; వనెచే, JJ eds. ది ఎస్సెన్షియల్ పియాజెట్. న్యూయార్క్: బేసిక్ బుక్స్.

> పియాజెట్, J. (1983). పియాజెట్స్ థియరీ. P. ముసెన్ (ed) లో. హ్యాండ్బుక్ ఆఫ్ చైల్డ్ సైకాలజీ. 4 వ ఎడిషన్. వాల్యూమ్. 1. న్యూయార్క్: విలే.

> సన్ట్రాక్, జాన్ డబ్ల్యూ. (2008). లైఫ్-స్పాన్ డెవెలప్మెంట్కు ఒక సమయోచిత అప్రోచ్ (4 ఎడిషన్). న్యూయార్క్ నగరం: మెక్గ్రా-హిల్.