ఇరిక్సన్ యొక్క ఫ్రూడ్స్ సిద్ధాంతాల పోలిక

ఫ్రాయిడ్ మరియు ఎరిక్సన్ మధ్య సారూప్యతలు మరియు భేదాలు

సిగ్మండ్ ఫ్రాయిడ్ యొక్క సైకోసిక్యువల్ సిద్ధాంతం మరియు ఎరిక్ ఎరిక్సన్ యొక్క సైకోసోషల్ సిద్ధాంతం రెండు ప్రసిద్ధ సిద్ధాంతాలు. ఫ్రాయిడ్ యొక్క అభిప్రాయాలను ప్రభావితం చేసిన సమయంలో, ఎరిక్సన్ యొక్క సిద్ధాంతం అనేక ముఖ్యమైన మార్గాల్లో విభేదించింది.

ఫ్రాయిడ్ మాదిరిగా, ఎరిక్సన్ ముందుగా నిర్ణయించిన దశల శ్రేణిలో వ్యక్తిత్వాన్ని అభివృద్ధి చేస్తాడని నమ్మాడు. మానసికసంబంధ దశల యొక్క ఫ్రాయిడ్ యొక్క సిద్ధాంతం మాదిరిగా కాకుండా, ఎరిక్సన్ యొక్క సిద్ధాంతం మొత్తం జీవితాంతం సామాజిక అనుభవం యొక్క ప్రభావాన్ని వివరిస్తుంది.

ప్రతి దశలో కీలక సారూప్యతలు మరియు వ్యత్యాసాలను చూడటం ద్వారా ఈ రెండు సిద్ధాంతాలను పోల్చండి మరియు విరుద్ధంగా చూద్దాం.

వయసు: 1 సంవత్సరం పుట్టిన

అభివృద్ధి యొక్క రెండు సిద్ధాంతాలు రెండు ప్రారంభ అనుభవాల యొక్క ప్రాముఖ్యతపై దృష్టి పెట్టాయి, కాని ఫ్రాయిడ్ మరియు ఎరిక్సన్ యొక్క ఆలోచనల మధ్య ముఖ్యమైన వ్యత్యాసాలు ఉన్నాయి. ఫ్రాయిడ్ దాణా యొక్క ప్రాముఖ్యతను కేంద్రీకరించి, ఎరిక్సన్ పిల్లల అవసరాలకు ఎంత బాధ్యతాయుతమైన సంరక్షకులు ఎంత శ్రద్ధ తీసుకుంటున్నారో ఎక్కువ.

సైకోస్క్యువల్ డెవలప్మెంట్ యొక్క ఫ్రాయిడ్ యొక్క దశలు

• ఫ్రాయిడ్ దీనిని నోటి దశ అని పిలిచారు.
• అభివృద్ధిలో ఈ సమయంలో, పిల్లవాడి యొక్క ప్రాధమిక మూలం పీల్చటం, తినడం మరియు రుచి చేయడం ద్వారా నోటి ద్వారా ఉంటుంది.
• ఈ దశలో సమస్యలు ఫ్రూడ్ మౌఖిక స్థిరీకరణగా పేర్కొనవచ్చు .

ఎరిక్సన్ యొక్క దశలు సైకలాజికల్ డెవలప్మెంట్

• ఎరిక్సన్ ఈ విశ్వసనీయత మరియు అవిశ్వాస వేదిక అని పిలిచాడు.
• పిల్లలు తమ సంరక్షణా నిపుణులను విశ్వసించటానికి లేదా అపనమ్మకం చేయడానికి నేర్చుకుంటారు.
• పెద్దలు అందించే సంరక్షణ పిల్లలను వారి చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచంలోని ట్రస్ట్ యొక్క భావాన్ని పెంచుతుందా అని నిర్ణయిస్తుంది.
• తగినంత మరియు ఆధారపడదగిన సంరక్షణ పొందని పిల్లలను ఇతరులు మరియు ప్రపంచం యొక్క అవిశ్వాస భావాన్ని వృద్ధి చేయవచ్చు.

వయసు: 1 నుండి 3 సంవత్సరాల

ఎరిక్సన్ మరియు ఫ్రాయిడ్ యొక్క ఆలోచనల మధ్య ఎన్నో తేడాలు ఉన్నప్పటికీ, వారి సిద్ధాంతాలు రెండూ పిల్లలను స్వాతంత్ర్యం మరియు నైపుణ్యానికి ఎలా అభివృద్ధి చేస్తాయో దృష్టి కేంద్రీకరించాయి.

సైకోసెక్చువల్ డెవలప్మెంట్:

• ఫ్రాయిడ్ ఈ అభివృద్ధి యొక్క ఆసన దశ అని పిలిచారు.
• పిల్లలు పిత్తాశయం మరియు ప్రేగు కదలికలను నియంత్రించడం ద్వారా నైపుణ్యం మరియు నైపుణ్యాన్ని అనుభవిస్తారు.
• ఈ దశలో విజయం సాధించే పిల్లలు సామర్ధ్యం మరియు ఉత్పాదకతను అభివృద్ధి చేసుకుంటారు.
• ఈ దశలో సమస్యలు ఉన్నవారు ఒక ఆసన స్థిరీకరణను అభివృద్ధి చేయవచ్చు. పెద్దలు, వారు చాలా క్రమముగా లేదా దారుణంగా ఉండవచ్చు.

మానసిక సామాజిక అభివృద్ధి:

• ఎరిక్సన్ దీనిని స్వతంత్రత మరియు అవమానకరమైన వేదికగా పిలిచాడు.
• పిల్లలు తినడం, టాయిలెట్ శిక్షణ మరియు మాట్లాడటం వంటి కార్యకలాపాలను నియంత్రించడం ద్వారా స్వయం సమృద్ధిని పెంచుతారు.
• ఈ దశలో విజయవంతం చేసేవారు స్వాతంత్ర్య భావనను అభివృద్ధి చేస్తారు.

యుగాలు: 3 నుండి 6 సంవత్సరాలు

ప్రీస్కూల్ మరియు ప్రారంభ ప్రాధమిక సంవత్సరాల్లో, ఫ్రాయిడ్ యొక్క సిద్ధాంతం లిబిడో యొక్క పాత్రతో మరింత ఎక్కువగా ఉంది, ఎరిక్సన్ యొక్క సిద్ధాంతం తల్లిదండ్రులతో మరియు సహచరులతో పిల్లలతో ఎలా సంకర్షణ చెందిందనేది మరింత దృష్టి పెట్టింది.

ఫ్రాయిడ్ సిద్ధాంతం:

• ఫ్రాయిడ్ దీన్ని ఫాలిక్ దశగా సూచిస్తారు.
• లిబిడో యొక్క శక్తి నాళం మీద కేంద్రీకరించబడింది. పిల్లలు తమ స్వలింగ సంపర్కులతో గుర్తించడం ప్రారంభమవుతుంది.
• బాలికలు ఎలెక్ట్రా కాంప్లెక్స్ ను అనుభవించే సమయంలో ఓడిపస్ కాంప్లెక్స్ ను అనుభవిస్తారు.

ఎరిక్సన్ సిద్ధాంతం:

• ఎరిక్సన్ దీనిని చొరవ వ్యతిరేక నేరస్థుడిగా పిలిచాడు.
• పిల్లలు తమ పర్యావరణంపై మరింత నియంత్రణ తీసుకోవాలని ఆరంభిస్తారు.
• ఈ దశలో విజయం సాధించిన వారు ప్రయోజనం కోసం అభివృద్ధి చెందుతారు, అయితే పోరాడుతున్న వారు అపరాధ భావాలను అనుభవిస్తారు.

యుగాలు: 7 నుండి 11 సంవత్సరాల

ఫ్రూడ్ ఈ వయస్సు చిన్ననాటి మరియు కౌమార దశ మధ్య ఒక పరివర్తన కాలంగా పనిచేయిందని నమ్మాడు. ఎరిక్సన్, మరోవైపు, పిల్లలు స్వాతంత్ర్యం మరియు పోటీతత్వ స్ఫూర్తిని నకలు చేయడాన్ని కొనసాగిస్తాయని నమ్మాడు.

సైకోసెక్చువల్ డెవలప్మెంట్:

• ఫ్రూడ్ దీనిని ఆలస్యంగా వ్యవహరించింది.
• లిబిడో యొక్క శక్తి అణిచివేయబడింది మరియు పిల్లలను పాఠశాల, స్నేహితులు, మరియు హాబీలు వంటి ఇతర కార్యక్రమాలపై దృష్టి పెడుతుంది.
• ఫ్రాయిడ్ ఈ దశలో సామాజిక నైపుణ్యాలు మరియు స్వీయ-విశ్వాసాన్ని పెంపొందించటానికి ముఖ్యమైనది అని నమ్మాడు.

మానసిక సామాజిక అభివృద్ధి:

• ఎరిక్సన్ ఈ పరిశ్రమను తక్కువస్థాయి వేదికగా పిలిచాడు.
• కొత్త నైపుణ్యాన్ని సాధించటం ద్వారా పిల్లలు జ్ఞానం యొక్క భావాన్ని పెంచుతారు.
• ఈ దశలో విజయం సాధించిన పిల్లలు వారి విజయాలలో గర్వించవలసి వస్తుంది, అయితే పోరాడుతున్న వారు అసమర్థమైన భావనను కోల్పోతారు.

వయస్సు: కౌమారదశ

ప్రౌడ్ యొక్క మరియు ఎరిక్సన్ సిద్ధాంతాలు రెండింటిలోనూ కౌమారదశకు కీలక పాత్ర పోషించింది. రెండు సిద్ధాంతాలలోనూ, టీనేజ్ వారి సొంత భావం యొక్క గుర్తింపును నకలు చేయడాన్ని ప్రారంభిస్తుంది.

ఫ్రాయిడ్ సిద్ధాంతం:

• ఫ్రాయిడ్ జననేంద్రియ దశలో మానసికసంబంధ అభివృద్ధిలో ఈ అంశాన్ని సూచిస్తారు.
• పిల్లలు శృంగార సంబంధాలను అన్వేషించటం ప్రారంభిస్తారు.
• ఈ దశ యొక్క లక్ష్యం జీవితం యొక్క అన్ని ప్రాంతాల మధ్య సంతులనం యొక్క భావాన్ని అభివృద్ధి చేయడం. ప్రారంభ దశల్లో విజయవంతంగా పూర్తి చేసినవారు ఇప్పుడు వెచ్చగా, నడపడం, మంచి సర్దుబాటు చేశారు.

ఎరిక్సన్ సిద్ధాంతం:

• మానసిక అభివృద్ధిలో ఎరిక్సన్ ఈ విషయాన్ని పిలుస్తున్నారు, గుర్తింపు మరియు పాత్రల గందరగోళ దశ.
• పిల్లలు వ్యక్తిగత గుర్తింపు మరియు స్వీయ భావనను అభివృద్ధి చేస్తారు.
• వారు స్వీయ భావనను అభివృద్ధి చేస్తున్నప్పుడు టీన్స్ విభిన్న పాత్రలు, వైఖరులు మరియు గుర్తింపులు అన్వేషిస్తాయి.
• మద్దతు మరియు ప్రోత్సాహం పొందే వారు ఎవరికి మరియు వారు సాధించాలనుకుంటున్నదాని గురించి బలమైన భావనతో బయటపడతారు.
• బలమైన గుర్తింపును నడిపించటానికి పోరాడుతున్నవారు తాము ఎవరో మరియు వారు తమ జీవితంలో ఏమి చేయాలని కోరుకుంటున్నారో అయోమయం చెందుతారు.

వయస్సు: యుక్త వయసు

ఫ్రూడ్ యొక్క సిద్ధాంతం పుట్టిన మరియు టీన్ సంవత్సరాల మధ్య ప్రత్యేకంగా దృష్టి కేంద్రీకరించింది, ఆ వ్యక్తిత్వాన్ని పూర్వపు బాల్యం ద్వారా ఎక్కువగా రాతిలో ఉంచారు. ఎరిక్సన్, మరోవైపు, జీవితకాలపు విధానాన్ని తీసుకున్నాడు మరియు వృద్ధాప్యంలో కూడా అభివృద్ధి కొనసాగుతుందని నమ్మాడు.

ఫ్రూడ్స్ సిద్ధాంతం యొక్క సైకోసెక్చువల్ డెవలప్మెంట్:

• ఫ్రూడ్ యొక్క సిద్ధాంతం పుట్టిన మరియు కౌమార దశకు మధ్య కాలంలో ఎక్కువగా దృష్టి పెడుతుంది.
• ఫ్రాయిడ్ ప్రకారం, జననేందకం దశ యవ్వన అంతటా కొనసాగుతుంది. జీవితంలోని అన్ని ప్రాంతాల మధ్య సమతుల్యతను అభివృద్ధి చేయడమే లక్ష్యం.

ఎరిక్సన్ యొక్క సైకలాజికల్ డెవలప్మెంట్ సిద్ధాంతం:

> సోర్సెస్:

> న్యూమాన్, BM & న్యూమాన్, PR. లైఫ్ డెవలప్మెంట్: ఎ సైకోసోషియల్ అప్రోచ్. బోస్టన్, MA: కాంగాజ్ లెర్నింగ్; 2017.

> షాఫెర్, DR & Kipp, K. డెవలప్మెంటల్ సైకాలజీ: బాల్యం & యవ్వనం. బెల్మోంట్, CA: వాడ్స్వర్త్; 2010.

• ఎరిక్సన్స్ సిద్ధాంతం మూడు దశలను కలిగి ఉంది. ఈ మూడు దశలు:

• ఐటిలేషన్ vs స్నేహం : యంగ్ పెద్దలు శృంగార ప్రేమ మరియు సాహచర్యం కోరుకుంటారు.

• జెనెటివిటీ vs స్గొంగింపు : మధ్య వయస్కుడైన పెద్దలు ఇతరులను పెంచుతారు మరియు సమాజానికి దోహదం చేస్తారు.

• సమగ్రత vs నిరాశ : పాత పెద్దలు వారి జీవితాలను ప్రతిబింబిస్తాయి, నెరవేర్చుట లేదా చేదు యొక్క భావంతో తిరిగి చూడటం.