సైకలాజికల్ డెవలప్మెంట్ సమయంలో కాన్ఫ్లిక్ట్ అంటే ఏమిటి?

8 దశలు మేము ఎరిక్ ఎరిక్సన్ ప్రకారం అన్ని ద్వారా వెళ్ళండి

మా జీవితకాలమంతా, మనమందరం మానసిక సామర్ధ్యపు నిర్దిష్ట స్థాయిల ద్వారా మన ఆనందం మరియు భావోద్వేగ మరియు మానసిక ఆరోగ్యాన్ని దోహదపరుస్తుంది లేదా అడ్డుకోగలదు. ఎరిక్ ఎరిక్సన్, 1902 లో జర్మనీలో జన్మించిన ఒక అమెరికన్ మనస్తత్వవేత్త మరియు మానసిక విశ్లేషకుడు ఎరిక్ ఎరిక్సన్ రూపొందించిన సిద్ధాంతాన్ని చూస్తాడు. ఎరిక్సన్ 1994 లో మరణించాడు , మానసిక అభివృద్ధికి ఎనిమిది దశల సిద్ధాంతం మాత్రమే కాకుండా, "గుర్తింపు సంక్షోభం" అనే పదం కూడా మిగిలిపోయింది.

మానసిక అభివృద్ధి ప్రతి దశలో, మాకు ప్రతి ఒక నిర్దిష్ట వివాదం ఎదుర్కొంటుంది, ఎరిక్సన్ ప్రతిపాదించారు. ఇక్కడ ఈ దశల్లో క్లుప్త పరిశీలన ఉంది, ప్రతి ఒక్కటి నిర్వచిస్తున్న సంఘర్షణ, మరియు మానసిక ఆరోగ్యాన్ని ఆకృతికి ఎలా సహాయం చేస్తుంది.

దశ 1

కాన్ఫ్లిక్ట్: ట్రస్ట్ వర్సెస్ అపనమ్మకం . బాల్యం యొక్క ప్రారంభ దశల్లో, మన జీవితాల్లో మనం మనపట్ల శ్రద్ధ వహించాలని మరియు మనకు ఎవరు చేయలేరనే ప్రశ్నతో మేము ఎదుర్కొంటున్నాము. తల్లిదండ్రులు మరియు ఇతరులను సంరక్షకులుగా విశ్వసించగలరని మరియు ఆధారపడగలరని తెలుసుకున్న పిల్లలు మానసిక అభివృద్ధి యొక్క మొదటి దశ నుండి భద్రత మరియు భద్రతతో బయటపడతారు. వారి సంరక్షకులను విశ్వసించలేని వారు ప్రపంచాన్ని నమ్మదగని భావనతో వదిలివేయవచ్చు.

స్టేజ్ 2

కాన్ఫ్లిక్ట్ : స్వయంప్రతిపత్తి వర్సెస్ సిగ్గు మరియు సందేహం . పిల్లలు స్వతంత్రంగా మారడంతో, స్వీయ-ఆధారపడే అవకాశం ఇవ్వడంతో-ఇతర మాటలలో ఇతరులపై ఆధారపడి ఉండకూడదు-స్వాతంత్ర్యం మరియు స్వయంప్రతిపత్తి యొక్క బలమైన భావాన్ని అభివృద్ధి చేయగలవు.

పిల్లల కోసం తల్లిదండ్రులు మరియు సంరక్షకులకు ప్రతిదీ చేస్తే, ఆమె తన సామర్ధ్యాల గురించి సిగ్గుపడి లేదా అనుమానాస్పదంగా భావించవచ్చు.

స్టేజ్ 3

కాన్ఫ్లిక్ట్: ఇనిషియేటివ్ వర్సెస్ క్రైల్ . పిల్లలు స్వీయ దర్శకత్వం వహించే కార్యకలాపాలలో పాల్గొనటానికి అనుమతించబడగా, వారి స్వంత అభివృద్ధి మరియు అభివృద్ధి కోసం ఎలాంటి చొరవ తీసుకోవాలో వారు నేర్చుకుంటారు.

ఈ సంఘర్షణను విజయవంతంగా పరిష్కరిస్తున్న పిల్లలు ఉద్దేశపూర్వకంగా అభివృద్ధి చెందుతారు, అయితే ఈ వివాదాన్ని నిర్వహించని వారు నేరాన్ని అనుభూతి చెందుతారు.

స్టేజ్ 4

కాన్ఫ్లిక్ట్: ఇండస్ట్రీ వర్సెస్ తక్కువస్థాయి . ఈ సంఘర్షణ ఫలితంగా స్కూల్ మరియు సహచరులు ఒక ప్రధాన పాత్ర పోషిస్తున్నారు. ఇతర పిల్లలతో వారి వయస్సుతో పాటు పాఠశాలలో బాగా చేరిన పిల్లలను ఈ దశ నుంచి సమర్థవంతంగా అనుభవిస్తారు. సామాజిక పరస్పర మరియు విద్యాపరమైన సవాళ్లను విజయవంతంగా నావిగేట్ చేయలేని వారు నాసిరకం మరియు తక్కువ ఆత్మవిశ్వాసం కలిగివుండవచ్చు.

స్టేజ్ 5

కాన్ఫ్లిక్ట్: గుర్తింపు మరియు పాత్ర గందరగోళం . మానసిక అభివృద్ధి ఈ దశలో పిల్లలు యుక్తవయసులోకి చేరుకున్నప్పుడు కొత్త పాత్రలను అన్వేషించడం ప్రారంభించినప్పుడు టీన్ సంవత్సరాలలో సంభవిస్తుంది. ఈ సంఘర్షణను నిర్వహించడం బాగా వ్యక్తిగత గుర్తింపుకు బలమైన భావనకు దారి తీస్తుంది. ఈ దశలో పోరాడుతున్నవారు, వారు ఎవరో మరియు వారు తమ జీవితాలను ఎలా చేయాలనేది గురించి గందరగోళంగా భావించారు.

స్టేజ్ 6

కాన్ఫ్లిక్ట్: ఇంటెసిసీ వర్సెస్ ఐసోలేషన్ . ఇతర వ్యక్తులతో, ముఖ్యంగా శృంగార జోడింపులతో బలమైన బంధాలను ఏర్పరుచుకుంటూ, ప్రారంభ యవ్వనంలో ఈ వివాదాన్ని పరిష్కరించడంలో కీలక పాత్ర పోషిస్తుంది. విజయవంతం అయిన వారు బలమైన మరియు శాశ్వత సంబంధాలను అభివృద్ధి చేయగలుగుతారు, అయితే విఫలం అయినవారు ఒంటరిగా మరియు ఒంటరి అనుభూతికి గురవుతారు.

స్టేజ్ 7

కాన్ఫ్లిక్ట్ : జెనెటివిటీ వర్సెస్ స్తగ్గేషన్ . ప్రజలు ఏదో ప్రపంచానికి దోహదం చేశారని భావించాలని ప్రజలు కోరుకుంటారు, తద్వారా ఈ వివాదం విజయవంతంగా నావిగేట్ చెయ్యడం, కుటుంబం పెంచడం, పనిలో విజయం సాధించడం మరియు సమాజంలో స్వయంసేవకంగా ఉండటం వంటివి ఉంటాయి. మధ్య వయస్కుడైన ఈ దశలో, దీన్ని చేయలేని వ్యక్తులు ప్రపంచంలోని మిగిలిన ప్రాంతాల నుండి తరచుగా డిస్కనెక్ట్ అవుతున్నారు.

స్టేజ్ 8

కాన్ఫ్లిక్ట్: ఇంటెగ్రిటీ వర్సెస్ నిస్పెయిర్ . మానసిక అభివృద్ధి యొక్క ఎరిక్సన్ సిద్ధాంతం యొక్క ఈ చివరి దశలో, వృద్ధులు తమ అనుభవాల గురించి సంతృప్తి చెందుతున్న అనుభవజ్ఞులైన అనుభవజ్ఞులు మరియు సంతృప్తిని అనుభవిస్తారు.

విచారిస్తున్నవారికి, వారి విజయాలను గుర్తించలేనివారు లేదా వారు నివసించిన జీవితాల గొప్పతనాన్ని అభినందించలేకపోయిన వారు చేదుగా అనుభూతి చెందుతారు.