సుమారు 7 మరియు 11 ఏళ్ళ మధ్యకాలంలో, పిల్లలు జీన్ పియాజెట్ కాంక్రీటు కార్యాచరణ దశగా సూచించబడే అభిజ్ఞాత్మక అభివృద్ధిలో ఉన్నారు. మేధో అభివృద్ధి ఈ కాలంలో, పిల్లలు తార్కిక మరియు కాంక్రీట్ సమాచారం అర్థం వద్ద మరింత నైపుణ్యం మారింది. అయితే, వారు ఇప్పటికీ ఊహాత్మక లేదా నైరూప్య భావాలు గ్రహించి పోరాడుతుంటారు.
ఈ వయస్సులో, పిల్లలు సమస్య లేదా పరిస్థితి యొక్క బహుళ కోణాల్లో దృష్టి కేంద్రీకరించగలుగుతారు మరియు తక్కువ అహంభావి అయ్యారు, అనగా వారు విభిన్న దృక్పథాల నుండి విషయాలను గురించి ఆలోచించగలరు మరియు అర్థం చేసుకోగలరు. అయినప్పటికీ, వారు "ఇక్కడ మరియు ఇప్పుడు" మరియు భవిష్యత్తులో పరిణామాలపై తక్కువ దృష్టి పెట్టారు.
ఎలా కిడ్స్ థింక్ ఇన్ మిడిల్ చైల్డ్హుడ్
ఏకాగ్రత మరియు జ్ఞాపకశక్తి వంటి కాగ్నిటివ్ సామర్థ్యాలు మధ్యలో చిన్న వయసులో గణనీయంగా పెరుగుతాయి. చిన్న వయస్సులోనే వారు చేసిన వయస్సులో పిల్లలు ఈ వయస్సులో మెరుగైన దృష్టిని కలిగి ఉంటారు మరియు ఎక్కువకాలం ఎక్కువ సమయం గడపడానికి సమాచారాన్ని గుర్తుంచుకోగలరు. చాలా కాలం పాటు ఎక్కువ కాలం దృష్టి పెట్టడం వారి సామర్థ్యం మాత్రమే కాదు, వారి ఎంపిక శ్రద్ధ కూడా బాగానే ఉంది. దీని అర్థం వారు మాత్రమే ప్రత్యేకమైన వివరాలపై దృష్టి పెట్టేందుకు అసంబద్ధమైన పరధ్యానాన్ని సరిచేసే సామర్థ్యాన్ని కలిగి ఉంటారు. మీరు ఊహిస్తున్నట్లుగా, ఉపాధ్యాయులకు మరియు పాఠ్యపుస్తకాలకు శ్రద్ధ చూపించడానికి పిల్లలను వారి సహచరులు అందించిన శుద్ధాలను పట్టించుకోవడము మొదలుకొని ఈ సామర్ధ్యం తరగతి గదిలో ముఖ్యము.
7 మరియు 11 ఏళ్ళ మధ్యలో స్వల్పకాలిక మెమోరీని గణనీయంగా మెరుగుపరుస్తుంది. దీనికి ధన్యవాదాలు, పిల్లలు ఒక సమయంలో ఒకటి కంటే ఎక్కువ విషయాన్ని దృష్టిలో ఉంచుకుని, మరింత త్వరగా ఆలోచించే సామర్థ్యం కలిగి ఉంటారు. మెమరీ సామర్థ్యం, వేగం మరియు సమాచార ప్రాసెసింగ్ల్లో ఈ మెరుగుదలలు తరగతిలో వెంటనే స్పష్టమవుతాయి.
ఒక చిన్న పిల్లవాడు పనిలో ఉండటానికి కష్టపడుతుండేవాడు మరియు ఒక సమయంలో ఒక విషయాన్ని దృష్టిలో ఉంచుకునే సామర్థ్యాన్ని కలిగి ఉంటాడు, సగటు మిడిల్ స్కూల్స్ మానసిక బహువిధి నిర్వహణలో చాలా ప్రవీణుడు అయ్యాడు. ఈ వయస్సులో విద్యార్ధి ఒక గురువు ప్రశ్నపై సులభంగా దృష్టి సారిస్తారు, వివిధ సమాధానాల గురించి ఆలోచించండి, ప్రతిస్పందనను అందించండి, ఇతర విద్యార్థులకు వారి స్పందనలను అందించేటప్పుడు మరియు తరగతి చర్చలో పాల్గొనండి.
మిడిల్ చైల్డ్హుడ్ లో కాగ్నిటివ్ డెవలప్మెంట్ ప్రోత్సహించడం
మధ్య పాఠశాల సంవత్సరాల్లో సంభవించే అభిజ్ఞా అభివృద్ధిలో పురోగమనాలు ఎక్కువగా నేర్చుకోవడంతో ముడిపడివున్నాయి. పిల్లలు మరింత తెలుసుకోవడానికి, వారు మరింత నైపుణ్యం మరియు వారి మెదడుల్లో క్లిష్టమైన ప్రాంతాల్లో అభివృద్ధి. తల్లిదండ్రులు మరియు ఉపాధ్యాయులు 7 మరియు 11 సంవత్సరాల వయస్సు మధ్య నేర్చుకోవడానికి తగినంత అవకాశాలను అందించడం ద్వారా ఈ అభిజ్ఞా వృద్ధిని ప్రోత్సహించవచ్చు.
- పిల్లలు చదవడానికి ప్రోత్సహించండి. పఠనం అనేక విధాలుగా జ్ఞాన సామర్ధ్యాలను మెరుగుపరుస్తుంది, పిల్లలను వారి నాలెడ్జ్ బేస్ విస్తరించేందుకు, భాషా నైపుణ్యాలను పెంచడం మరియు ఏకాగ్రతను పెంపొందించడం వంటివి కూడా సహాయపడతాయి.
- ద్విభాషా విద్యను పరిగణించండి. రీసెర్చ్ రెండో భాష నేర్చుకోవడమే అనేక అభిజ్ఞా ప్రయోజనాలు అందిస్తుందని నిరూపించింది, వీటిలో పెరిగిన మానసిక వశ్యత ఉంది.
- అంతర్గత ప్రేరణ నిర్మించడానికి ప్రయత్నించండి. పిల్లలు అకడమిక్ పనులపట్ల ఆసక్తిని వ్యక్తం చేసినప్పుడు ప్రశంసలు మరియు ప్రోత్సాహాన్ని అందించడానికి ప్రయత్నించండి. అటువంటి బహుమతులు లేదా బొమ్మలు వంటి విశేషమైన బహుమతులు , పిల్లలు వారి హోంవర్క్ చేయడానికి పిల్లలు పొందవచ్చు, కానీ అలాంటి ఉపబల తప్పనిసరిగా పిల్లలు నేర్చుకోవడం యొక్క అంతర్గత ప్రేమను నిర్మించడానికి సహాయం లేదు. బదులుగా మంచి శ్రేణుల వంటి ప్రశంసల ఫలితాలపై దృష్టి సారించడానికి బదులుగా, బహుమతిగా కృషి మరియు కృషిపై మీ ప్రయత్నాలను దృష్టిలో పెట్టుకోండి.