మీ పిల్లల ADHD తో మీ పిల్లల టీచర్ సహాయం

మీ బిడ్డ గురువు అతని ADHD లక్షణాలకు మీ బిడ్డను నిందించిందా?

"మేము కొన్ని అద్భుతమైన ఉపాధ్యాయులు కలిగి, కానీ మేము ADHD తగ్గించడానికి లేదా తప్పుగా అర్థం చేసుకునేవారు కొన్ని ఉన్నారు. మా పిల్లలకి సహాయపడేలా వారు అనధికారిక వసతి కల్పించడాన్ని వారు అడ్డుకోరు. ఎందుకు వారు ADHD యొక్క త్రోసిపుచ్చారు? "

ఎందుకు ADHD తో పిల్లలు తప్పుగా అర్ధం చేసుకోవచ్చు మే

ADHD లక్షణాలు తరచుగా తప్పుగా ఉంటాయి. కొన్నిసార్లు సమస్యాత్మక ప్రవర్తనలు మనస్పూర్తిగా మరియు ఉద్దేశపూర్వకంగా చూడబడతాయి.

మీ పిల్లల టీచర్లు ADHD గురించి ఖచ్చితమైన సమాచారాన్ని కలిగి లేకుంటే, ఈ ప్రవర్తనలు ఒక బలహీనత వలన కలిగేలా గుర్తించలేకపోవచ్చు.

అదృశ్య వైకల్యం

ADHD తరచూ "అదృశ్య వైకల్యం" గా సూచించబడుతుంది. ఉపరితలంపై, లక్షణాలు చాలా స్పష్టంగా కనిపించవు, అయినప్పటికీ అవి రోజువారీ పనితీరును గణనీయంగా తగ్గించగలవు.

క్రిస్ A. జెయిగ్లర్ డెండీ, MS, ఒక ప్రముఖ ADHD నిపుణుడు మరియు రచయిత, 35 సంవత్సరాల అనుభవం కంటే ఎక్కువ మాజీ ఉపాధ్యాయుడు, మరియు రెండు పెరిగిన కుమారులు తల్లి మరియు ADHD తో ఒక కుమార్తె, ఒక మంచుకొండ తో ADHD పోల్చి. "ఐస్బర్గ్లాగే, ADHD కి సంబంధించిన అనేక సమస్యలు కనిపించవు" అని దెండీ వివరిస్తుంది. హైపర్యాక్టివిటీ స్పష్టంగా ఉండగా, ఇతర సమస్యలు ఉపరితలం క్రింద దాగి ఉండవచ్చు.

ది ప్రాబ్లమ్ విత్ ఫోకస్యింగ్ ఆన్ స్టూడెంట్ బిహేవియర్స్

తరచుగా, ఉపాధ్యాయులు ADHD తో సంబంధం ఉన్న ప్రవర్తనా సమస్యలను గమనించి, వాటిని స్వచ్ఛంద, ఉద్దేశపూర్వక చర్యకు కేటాయించండి. ఫలితంగా వయోజన నుండి స్పందన నిరాశ, నిరాశ లేదా కోపం ఉంటుంది.

వ్యూహం పిల్లల యొక్క "చెడు" ప్రవర్తనను తొలగించడానికి ఉంటుంది. ఊహ అనేది పిల్లలందరూ గో-గో నుండి అన్ని మార్పులను తప్పనిసరిగా చేయాల్సినది. పిల్లల పర్యావరణ పునర్నిర్మాణం లేదా సవరించడం అనే ఆలోచన నాటకం లోకి రాదు.

పాఠశాల సెట్లో ADD / ADHD పై ఉన్న నిపుణుడు డాక్టర్ టెర్రీ ఇల్స్స్ మరింత వివరిస్తాడు; "కొత్త నైపుణ్యాలను బోధించడం కంటే ప్రవర్తనను నివారించడంపై దృష్టి పెడుతుంది, మార్పు వేగంగా మరియు ప్రతికూల పరిణామాలు - లేదా శిక్ష - ఈ మార్పును ప్రోత్సహించడానికి ఉపయోగించబడుతుంది.

అందువలన, [ఉపాధ్యాయుడు నమ్మకం] ADHD తో పిల్లల కోసం ప్రత్యేక వసతి చేయడానికి అవసరం లేదు. "

ఎందుకు గ్రేటర్ అండర్ స్టాండింగ్ బెటర్ ఎఫెక్ట్స్ టు లీడ్స్

ఆదర్శవంతంగా, మీ పిల్లల గురువు తన సమస్యలను ఒక నృత్య సమస్యకు సంబంధించినది అని అర్ధం అవుతుంది, ఇది ఒక నృత్య కారణాన్ని కలిగి ఉంటుంది. ఇది సంభవించినప్పుడు, పిల్లల యొక్క మొత్తం నియంత్రణలో లేని పోరాటాలు మరియు బలహీనతలు వంటి మీ పిల్లల సమస్యలను మరింత స్పష్టంగా చూడవచ్చు. శిశులతో ఉపాధ్యాయులు (మరియు ఇతర పెద్దలు) పిల్లలతో పోల్చడానికి మరియు ప్రోజెక్టివ్ వ్యూహాలతో మరియు వసతితో చర్యలు తీసుకోవటానికి అవకాశం ఉంది, పిల్లల లోపాలను తగ్గించడానికి కోపింగ్ పద్ధతులను అభివృద్ధి చేయటానికి సహాయపడుతుంది. అనుచితమైన వాటిని భర్తీ చేయడానికి పిల్లలకు కొత్త నైపుణ్యాలను నేర్పడానికి మరింత ఉద్దేశపూర్వక ప్రయత్నం కూడా ఉంది.

"విద్యార్ధి అకౌంటరీగా ఇతర విద్యార్థులుగా విద్యాపరంగా విజయవంతం కావాలని విద్యార్థి కోరుకుంటాడు. ఈ అంతర్దృష్టి ఉపాధ్యాయుని యొక్క అభ్యాస సమస్యను నివారించడానికి లేదా పరిష్కరించడానికి గురువుని నిర్దేశిస్తుంది "అని డాక్టర్ ఇల్లెస్ వివరిస్తాడు. "మార్పు దృష్టి నైపుణ్యం భవనం ఉంటుంది. మార్పు క్రమంగా ఉంటుంది మరియు ఈ పురోగతిని బలోపేతం చేయడానికి సానుకూల పరిణామాలు ఉపయోగించబడతాయి. "

మీ పిల్లలకు సహాయం చేయడానికి ఉపాధ్యాయులకు సహాయం చేస్తుంది

ఉపాధ్యాయులు మా పిల్లల జీవితంలో కీలక పాత్ర పోషిస్తారు మరియు వారితో కలిసి పనిచేయడం చాలా ముఖ్యం, సానుకూల మరియు సహకార పద్ధతిలో.

గురువుతో కనెక్ట్ అవ్వండి. ADHD గురించి విద్యా సమాచారాన్ని అందించడంలో సహాయపడటానికి ఆమె (లేదా అతని) వనరు.

క్రిస్ Dendy ఈ పాయింట్ వర్ణించేందుకు సహాయపడుతుంది ఒక ADD / ADHD ఐస్బర్గ్ పోస్టర్ సృష్టించింది. ఆమె బలహీన ఎగ్జిక్యూటివ్ పనితీరు , నిద్రలో భంగం , సమయం బలహీనమైన భావన , రెండు నుండి నాలుగు సంవత్సరాల అభివృద్ధి ఆలస్యం, బహుమతులు మరియు శిక్షల నుండి సులభంగా నేర్చుకోవడం, సాధ్యం సమతూక పరిస్థితులు , అభ్యాస సమస్యలు, సహనం కోసం తక్కువ నిరాశ , మరియు కష్టం నియంత్రణలు భావోద్వేగాలు. ఈ తక్కువ "కనిపించే" వైఫల్యాలను గుర్తిస్తూ ADHD తో తరచుగా ఎదుర్కొంటున్న సవాళ్లను గురించి ఉపాధ్యాయులు మరింత అర్థం చేసుకోవడంలో సహాయపడుతుంది.

ప్రిన్సిపాల్ తో చర్చ మరియు మీ పాఠశాల ADHD ఒక CHADD అధ్యాపకుడి యొక్క మాన్యువల్ ఉంటే చూడటానికి తనిఖీ. ఈ పుస్తకం ఒక విద్యా కోణం నుండి ADHD వద్ద ఒక లోతైన రూపం అందిస్తుంది మరియు ఒక అద్భుతమైన వనరు, ఆచరణాత్మక అందించటం, కాంక్రీటు వ్యూహాలు ఉపాధ్యాయులు ADHD విజయవంతం సహాయం విద్యార్థులు ఉపయోగించవచ్చు. ఏదైనా మాదిరిగా, మీకు మరింత అవగాహన ఉన్న దాని గురించి మీరు మరింత తెలుసుకుంటారు మరియు మంచి ప్రభావవంతమైన వ్యూహాలను ఉపయోగించడం మంచిది.

_{మూలం:}

_{క్రిస్ ఎ. జేగ్లెర్ డెండీ, MS. ADD మరియు ADHD తో టీచింగ్ టీన్స్: టీచర్స్ మరియు తల్లిదండ్రుల కొరకు త్వరిత రిఫరెన్స్ గైడ్. వుడ్బైన్ హౌస్. 2000.}

_{టెర్రీ ఇల్స్లెస్, PhD. "ఎందుకు టీచర్స్ రెసిస్ట్ - అండర్స్టాండింగ్ టీచర్ యాటిట్యూడ్స్ అబౌట్ ADHD." న్యూ CHADD ఇన్ఫర్మేషన్ అండ్ రిసోర్స్ గైడ్ టు AD / HD. 2006-07 ఎడిషన్.}