ADHD తో పిల్లలు కోసం గ్రహణశక్తి సవాళ్లు పఠనం

పని మెమరీ లోపాలు సమస్య దోహదం

శ్రద్ధ లోటు హైప్యాక్టివిటిబిలిటీ డిజార్డర్ ( ADHD ) తో చాలామంది పిల్లలు పఠన గ్రహణశీలతను కలిగి ఉంటారు. చదివినందుకు పిల్లల చైతన్యం లో చాల కీలకమైన పాత్ర పోషిస్తుంది మరియు విద్యార్ధి యొక్క స్వీయ-గౌరవాన్ని కూడా ప్రభావితం చేస్తుంది, ADHD తో పిల్లలను ప్రభావితం చేయని అక్షరాస్యతా పోరాటాలను గురించి తెలుసుకోవడం చాలా ముఖ్యం, వారికి సహాయం పొందడానికి.

పిల్లల కోసం పఠనం యొక్క ప్రాముఖ్యత

పఠనం అనేది పాఠశాలలో ఒక ముఖ్యమైన భాగం మరియు సాధారణంగా నేర్చుకోవడం , పిల్లలకి ADHD లేదో.

ప్రతి విషయానికీ ఒక విద్యార్ధి చదివే పదార్థాలను చదవడం మరియు ఆ సమాచారాన్ని కలిగి ఉండటం అవసరమవుతుంది. ఇది ఒక భాగాన పదాలు అర్ధం చేసుకోవడమే కాకుండా, ఆ పదాల నుండి అర్ధం చేసుకోవడం, నిర్వహించడం, విశ్లేషించడం మరియు అర్ధం చేసుకోవడం కూడా. విద్యార్థులు చదివిన వాటిలో పేలవమైన అవగాహన ఉన్నప్పుడు, ఆ విద్యార్థికి విద్యావిషయక పనితీరు ప్రతి ప్రాంతం ప్రభావితమవుతుంది. ఈ ప్రాంతంలో ఆలస్యం నేర్చుకోవడం మరియు విద్యా నిరాశకు లోనయ్యే అంశాలకు మాత్రమే దారి తీస్తుంది, కానీ విద్యార్ధికి అసమర్థత మరియు స్వీయ-స్పృహ భావాలు కూడా ఉంటాయి. అందువల్ల, ADHD తో బాధపడుతున్న పిల్లలను చదివేందుకు వారికి వనరులను స్వీకరించడానికి సహాయం చేస్తాయి.

ఎలా నిరాశలో సమస్యలు చదివి కారణమవుతున్నాయి

అతను మీకు బిగ్గరగా చదివినప్పుడు ADHD తో మీ బిడ్డను స్పష్టంగా మరియు ఖచ్చితంగా చదువుతున్నారని మీరు గుర్తించినట్లయితే, అతను చదివి వినిపించే సమస్యను అర్థం చేసుకోవడం మరియు గుర్తుంచుకోవడం , నిరంతర శ్రద్ధతో సమస్యలు ఎదురవుతున్నాయి.

ADHD తో చాలామంది విద్యార్థులు చదివేటప్పుడు, వచనంలో ఉన్న పదబంధాలను కోల్పోరు, పదాలు లేదా వాక్యాలపై దాటవేయడం, పేజీలో ఎక్కడ ఉన్నారు, వివరాలను మరియు కనెక్షన్లను కోల్పోతారు. గద్యాలై దీర్ఘ మరియు క్లిష్టమైన ఉన్నప్పుడు ఈ ముఖ్యంగా స్పష్టంగా ఉంది. విసుగు మరియు అలసట పైగా పడుతుంది మరియు శ్రద్ధ త్వరగా ఎక్కడైనా తిరుగు చేయవచ్చు.

వర్కింగ్ మెమరీ లోటు పాత్ర

మిగిలిన హెచ్చరిక మరియు విశేషాలను నివారించడంతో పాటుగా, చదివిన పఠనం ఒక విద్యార్థికి ముందు వాక్యాలను మరియు పేరాల్లో చదివిన వాటిని గుర్తు చేసుకోవడానికి ఒక విద్యార్థి అవసరమవుతుంది. ఈ విధంగా ఆమె పాఠం యొక్క ప్రతి సెక్షన్ యొక్క సందేశం యొక్క ఒక సరియైన పని అవగాహనను మరియు ఎలాంటి భాగాలు ఒకదానికి మరొకదానికి సంబంధించినవిగా అభివృద్ధి చేయవచ్చు మరియు సవరించవచ్చు. ఈ సమాచారాన్ని ప్రాసెస్ చేయడం మరియు సమగ్రపరచడం సంక్లిష్టంగా ఉంటుంది. పాఠ్యభాగంలోని భావనల ద్వారా విద్యార్థి క్రమబద్ధీకరించాలి, అత్యంత సంబందిత సమాచారాన్ని ఎంచుకుని, ఆ సమాచారాన్ని మనస్సులో ఉంచి దానిని విశ్లేషించండి.

సంస్కరణలను గీయడానికి ఒక పిల్లవాడు త్వరగా మరియు సమర్థవంతంగా త్వరగా మరియు సమగ్రమైన జ్ఞానాన్ని తిరిగి పొందడం, సంబంధం మరియు దరఖాస్తు చేసుకోవాలి. ఒకసారి చదివినప్పుడు మరియు నిరంతరం స్వీయ పర్యవేక్షణను వారు చదివేవాటిని నిర్ధారించుకోవటానికి బహుళ భావనలను ట్రాక్ చేస్తారు, బలహీనమైన పని జ్ఞాపకశక్తి కలిగిన విద్యార్ధికి తరచుగా చాలా కష్టంగా ఉంటుంది, తరచుగా ADHD తో పిల్లలకు సమస్య.

ADHD తో నా బిడ్డ కోసం పఠనం సమస్యలు ఏమిటి?

మీరు మీ పిల్లల పఠన గ్రహింపు గురించి ఆందోళన చెందుతుంటే, దయచేసి బాల్యదశకు మాట్లాడండి. కొన్నిసార్లు ఈ సవాళ్లు డైస్లెక్సియా వంటి సహ-సంభవించే పఠన వైకల్యానికి సంబంధించినవి.

శుభవార్త ADHD తో ఉన్న విద్యార్థులలో పఠనా గ్రహణశక్తిని మెరుగుపరచడానికి ఉప-త్రైటిస్లు ఉన్నాయి. మార్గనిర్దేశ 0 తో, మీ పిల్లల సరైన పఠన నైపుణ్యాలను, విశ్వాసాన్ని మీరు పొ 0 దడానికి సహాయ 0 చేయవచ్చు.

_{సోర్సెస్:}

_{థామస్ ఇ. బ్రౌన్, ఫిలిప్ సి. రీచెల్, డోనాల్డ్ ఎం క్విన్లాన్; సైకియాట్రీ శాఖ, మెడిసిన్ యేల్ విశ్వవిద్యాలయం స్కూల్. "ADHD" ఓపెన్ జర్నల్ ఆఫ్ సైకియాట్రీతో ఉన్న కౌమారదశకులకు చదవడానికి సమగ్ర అధ్యయన స్కోర్లను విస్తరించిన సమయం మెరుగుపరుస్తుంది ; 1, 79-87, అక్టోబరు 2011.}

_{మెల్ లెవిన్, ఎడ్యుకేషనల్ కేర్: హోం అండ్ స్కూల్లో నేర్చుకోవడంలో వివేచనతో పిల్లలకు అవగాహన మరియు సహాయం చేసే వ్యవస్థ. ఎడ్యుకేటర్స్ పబ్లిషింగ్ సర్వీస్, 2001.}

_{సిడ్నీ S. జెన్టాల్, ADHD ఇన్ ఎడ్యుకేషన్: ఫౌండేషన్స్, రోక్షన్స్, మెథడ్స్, అండ్ కొలాబరేషన్. పర్సన్ ఎడ్యుకేషన్, ఇంక్. 2006.}