ఎలా సోషల్ లెర్నింగ్ థియరీ వర్క్స్

పరిశీలన ద్వారా ప్రజలు ఎలా నేర్చుకుంటారు అనేదానితో దగ్గరి పరిశీలన

నేర్చుకోవడం చాలా క్లిష్టమైన ప్రక్రియ, అనేక రకాల కారకాలు ప్రభావితమవుతాయి. చాలామంది తల్లిదండ్రులకు చాలా బాగా తెలుసు కాబట్టి, పిల్లలు ఎలా నేర్చుకుంటారో మరియు ఏది నేర్చుకోవాలనే విషయంలో పరిశీలన కీలక పాత్ర పోషిస్తుంది. ఇలా వెళ్లినప్పుడు, పిల్లలు చాలామంది స్పాంజ్లు లాంటివి, ప్రతిరోజు ప్రతిరోజు అనుభవాలను నానబెట్టడం.

నేర్చుకోవడం చాలా క్లిష్టమైనది ఎందుకంటే, ఎలా మరియు ఎందుకు ప్రజలు తెలుసుకోవడానికి వివరించడానికి అనేక మానసిక సిద్ధాంతాలు ఉన్నాయి.

ఆల్బర్ట్ బండూరా అనే మనస్తత్వవేత్త ఒక సాంఘిక అభ్యాస సిద్ధాంతాన్ని ప్రతిపాదించాడు, ఈ ప్రక్రియలో పరిశీలన, అనుకరణ మరియు మోడలింగ్ ప్రధాన పాత్ర పోషిస్తాయి. బంధురా సిద్ధాంతం ప్రవర్తన సిద్ధాంతాల నుండి అంశాలను కలిగి ఉంటుంది, ఇది అన్ని ప్రవర్తనలను కండిషనింగ్ మరియు జ్ఞానపరమైన ప్రభావాలు ద్వారా గుర్తించవచ్చు, ఇవి దృష్టి మరియు జ్ఞాపకశక్తి వంటి మానసిక ప్రభావాలను పరిగణలోకి తీసుకుంటాయి.

సోషల్ లెర్నింగ్ థియరీ వర్క్ ఎలా పనిచేస్తుంది?

20 వ శతాబ్దం యొక్క మొదటి సగభాగంలో, మనస్తత్వశాస్త్రం యొక్క ప్రవర్తనా పాఠశాల ఆధిపత్య శక్తిగా మారింది. సంఘర్షణ ప్రక్రియలు మరియు ఉపబల ప్రక్రియల ద్వారా పర్యావరణంతో ప్రత్యక్ష అనుభవం ఫలితంగా అన్ని అభ్యాసాలు ప్రతిపాదించాయి. సాంప్రదాయ అభ్యాస సిద్ధాంతం యొక్క అనేక ప్రాథమిక అంశాల్లో బందూరా యొక్క సిద్ధాంతం కూడా పాతుకుపోయినప్పటికీ, అన్ని రకాల అభ్యాసాల కోసం డైరెక్ట్ ఉపబలాలను పరిగణించలేదని అతను నమ్మాడు.

ఉదాహరణకు, పిల్లలు మరియు పెద్దలు తరచూ వారికి సరైన అనుభవము లేని విషయాల కోసం నేర్చుకోవాలి.

మీరు మీ జీవితంలో ఒక బేస్ బాల్ బ్యాట్ను ఎన్నడూ పోయినట్లయితే, మీరు బహుశా బ్యాట్ను అందజేసినట్లయితే మరియు మీరు ఒక బేస్ బాల్ ను నొక్కటానికి ప్రయత్నించమని చెప్పినట్లే. ఇది ఇతరులు ఈ చర్యను వ్యక్తిగతంగా లేదా టెలివిజన్లో ప్రదర్శించినట్లు మీరు చూశారు.

కండిషన్, ఉపబల మరియు శిక్షల ద్వారా ఏర్పడిన సంఘాల ఫలితం అన్ని అభ్యాసాల ఫలితంగా బోధన యొక్క ప్రవర్తనా సిద్ధాంతాల ప్రకారం, బందూరా యొక్క సాంఘిక అభ్యాస సిద్ధాంతం, ఇతరుల చర్యలను పరిశీలించడం ద్వారా కూడా నేర్చుకోవచ్చని ప్రతిపాదించింది.

అతని సిద్ధాంతం ఒక సామాజిక అంశాన్ని జోడించారు, ఇతరులను చూడటం ద్వారా ప్రజలు కొత్త సమాచారం మరియు ప్రవర్తనలను నేర్చుకోవచ్చని వాదించారు. పరిశోధనా అభ్యాసంగా పిలువబడేది, ఈ రకమైన అభ్యాసాన్ని పలు రకాల ప్రవర్తనలను వివరించడానికి ఉపయోగించవచ్చు, వీటిలో తరచుగా ఇతర అభ్యాస సిద్ధాంతాల ద్వారా లెక్కించబడవు.

మీరు సోషల్ లెర్నింగ్ థియరీ గురించి తెలుసుకోవాలి 3 థింగ్స్

సాంఘిక అభ్యాస సిద్ధాంతం యొక్క గుండె వద్ద మూడు ప్రధాన అంశాలు ఉన్నాయి. మొట్టమొదట ప్రజలు పరిశీలన ద్వారా తెలుసుకోవచ్చు. అంతర్గత మానసిక రాష్ట్రాలు ఈ ప్రక్రియలో ముఖ్యమైన భాగమని భావన. చివరగా, ఈ సిద్ధాంతం ఏదో నేర్చుకున్నందువల్ల అది ప్రవర్తనలో మార్పుకు దారి తీస్తుందని అర్థం కాదు.

"ప్రజలు ఏమి చేయాలో వారికి తెలియజేయడానికి వారి సొంత చర్యల ప్రభావాలపై మాత్రమే ఆధారపడవలసి వచ్చినట్లయితే ప్రమాదకరమని చెప్పడం లేదు," అని 1971 పుస్తకం సోషల్ లెర్నింగ్ థియరీలో బండూరా వివరించారు. "అదృష్టవశాత్తూ, చాలామంది మానవ ప్రవర్తనను మోడలింగ్ ద్వారా పరిశీలనలో నేర్చుకుంటారు: ఇతరులు పరిశీలించడం నుండి కొత్త ప్రవర్తనలు ఎలా నిర్వహించబడుతున్నాయో అనే ఆలోచనను ఏర్పరుస్తుంది, మరియు తరువాతి సందర్భాలలో ఈ కోడెడ్ సమాచారం చర్యకు ఒక గైడ్గా పనిచేస్తుంది."

ఈ భావనలలో ప్రతిదానిని మరింత లోతుగా విశ్లేషించండి.

1. ప్రజలు పరిశీలన ద్వారా నేర్చుకోవచ్చు.

మనస్తత్వ చరిత్రలో అత్యుత్తమ ప్రయోగాల్లో ఒకటైన బందూరా, ఇతర ప్రజలలో వారు గుర్తించిన ప్రవర్తనలను పిల్లలు నేర్చుకుంటారు మరియు అనుకరిస్తారు. బడోరా అధ్యయనాల్లో ఉన్న పిల్లలు బోబో బొమ్మ వైపు హింసాత్మకంగా ఒక వయోజన నటనను గమనించారు.

పిల్లలు బోబో బొమ్మతో గదిలో ఆడటానికి అనుమతించిన తరువాత, వారు గతంలో గమనించిన దూకుడు చర్యలను అనుకరించడం ప్రారంభించారు.

బండూరా పరిశీలన అభ్యాసన యొక్క మూడు ప్రాథమిక నమూనాలను గుర్తించింది:

1. ప్రత్యక్ష ప్రవర్తన, ఇందులో ఒక ప్రవర్తనను ప్రదర్శించడం లేదా ప్రవర్తనను ప్రస్తావిస్తుంది.
2. ప్రవర్తన యొక్క వివరణలు మరియు వివరణలు కలిగి ఉన్న ఒక శాబ్దిక సూచనల నమూనా.

1. పుస్తకాలు, సినిమాలు, టెలివిజన్ కార్యక్రమాలు లేదా ఆన్లైన్ మాధ్యమంలో ప్రవర్తనలను ప్రదర్శించే వాస్తవిక లేదా కల్పిత పాత్రలను కలిగి ఉన్న ఒక సంకేత నమూనా.

మీరు గమనిస్తే, పరిశీలనాత్మక అభ్యాసం మరొక వ్యక్తిని ఒక కార్యక్రమంలో పాల్గొనడాన్ని చూడటం అవసరం లేదు. పోడ్కాస్ట్ను వినడం వంటి శబ్ద సూచనలను విన్నప్పుడు నేర్చుకోవటానికి దారితీస్తుంది. పుస్తకాలు మరియు చలనచిత్రాలలో పాత్రల చర్యలను చదవడం, వినడం లేదా చూడటం ద్వారా కూడా మనము నేర్చుకోవచ్చు.

మీరు ఊహిస్తున్నట్లుగా, తల్లిదండ్రులు మరియు మనస్తత్వవేత్తలు పాప్ సంస్కృతి మాధ్యమాలపై పిల్లలను ప్రభావితం చేసే వివాదానికి సంబంధించి వివాదానికి ఒక మెరుపు రాడ్ అయ్యారు. హింసాత్మక వీడియో గేమ్స్, చలనచిత్రాలు, టెలివిజన్ కార్యక్రమాలు మరియు ఆన్లైన్ వీడియోల నుండి దూకుడు వంటి చెడు ప్రవర్తనలను పిల్లలు నేర్చుకోవచ్చని చాలామంది ఆందోళన చెందుతున్నారు.

2. మెంటల్ స్టేట్స్ నేర్చుకోవడం ముఖ్యం.

నేర్చుకోవటానికి దారితీసేలా ఇతరుల చర్యలు ఎల్లప్పుడూ సరిపోదు. మీ స్వంత మానసిక స్థితి మరియు ప్రేరణ ఒక ప్రవర్తన నేర్చుకున్నారా లేదా అనేది నిర్ణయించడంలో ముఖ్యమైన పాత్ర పోషిస్తుంది.

బోధన యొక్క ప్రవర్తనా సిద్ధాంతాలు బోధనను బాహ్య ఉపబలంగా సూచించాయని సూచించినప్పటికీ, బందూరా బయట మూలాల నుండి ఎప్పుడూ రాదు అని గ్రహించారు.

బా 0 బురా బాహ్య, పర్యావరణ ఉపబల 0, అభ్యాస 0, ప్రవర్తనపై ప్రభావ 0 చూపే ఏకైక కారణ 0 కాదు. అహంకారం, సంతృప్తి మరియు సాఫల్యత వంటి భావం వంటి అంతర్గత బహుమతిగా అతను అంతర్గత ఉపబలతను వివరించాడు. అంతర్గత ఆలోచనలు మరియు జ్ఞానపదార్థాలపై ఈ ప్రాముఖ్యత జ్ఞాన సిద్ధాంతాలను జ్ఞానార్జన అభివృద్ధి సిద్ధాంతాలకు అనుసంధానించడానికి సహాయపడుతుంది. అనేక పాఠ్యపుస్తకాలు ప్రవర్తనా సిద్ధాంతాలతో సాంఘిక అభ్యాస సిద్ధాంతాన్ని ఉంచగా, బండూరా తాను 'సాంఘిక జ్ఞాన సిద్ధాంతంగా' తన విధానాన్ని వివరిస్తుంది.

3. నేర్చుకోవడం తప్పనిసరిగా ప్రవర్తనలో మార్పుకు దారితీయదు.

కాబట్టి ఏదో నేర్చుకున్నప్పుడు మేము ఎలా నిర్ణయిస్తాము? అనేక సందర్భాల్లో, క్రొత్త ప్రవర్తన ప్రదర్శించబడిన వెంటనే నేర్చుకోవడం కనిపిస్తుంది. మీరు పిల్లలను ఒక సైకిల్ను తిండికి నేర్పినప్పుడు, చైల్డ్ అతని లేదా ఆమె బైక్ను ఏమాత్రం పట్టించుకోకుండా నేర్చుకోవడం వలన మీరు త్వరగా గుర్తించవచ్చు.

కానీ కొన్నిసార్లు ఆ అభ్యాసం వెంటనే స్పష్టంగా ఉండకపోవచ్చు అయినప్పటికీ మనము విషయాలను నేర్చుకోగలుగుతాము. ప్రవర్తనలో ప్రవర్తనలో శాశ్వత మార్పుకు దారితీసినట్లు పరిశోధకులు విశ్వసిస్తున్నప్పటికీ, పరిశోధనలు క్రొత్త ప్రవర్తనలను ప్రదర్శించకుండా ప్రజలు కొత్త సమాచారాన్ని తెలుసుకోవచ్చని నిరూపిస్తున్నాయి.

పరిశీలన నేర్చుకోవడం ఎలా జరుగుతుంది?

అన్ని గమనించిన ప్రవర్తనలను సమర్థవంతంగా నేర్చుకోలేదని గమనించడం కూడా చాలా ముఖ్యం. ఎందుకు కాదు? మోడల్ మరియు అభ్యాసకుడు రెండింటినీ కలిగి ఉన్న అంశాలు సాంఘిక అభ్యాసం విజయవంతం కాదా అనే దానిలో పాత్ర పోషిస్తుంది. నిర్దిష్ట అవసరాలు మరియు దశలను కూడా అనుసరించాలి.

క్రింది దశలు పరిశీలనాత్మక అభ్యాసం మరియు మోడలింగ్ ప్రక్రియలో ఉన్నాయి:

• శ్రద్ధ: తెలుసుకోవడానికి, మీరు దృష్టి పెట్టారు అవసరం. మీ దృష్టిని విస్మరించే ఏదైనా పరిశీలనాత్మక అభ్యాసంపై ప్రతికూల ప్రభావాన్ని కలిగి ఉంటుంది. మోడల్ ఆసక్తికరంగా ఉంటే లేదా పరిస్థితి యొక్క నవల అంశం ఉంటే, నేర్చుకోవటానికి మీ పూర్తి శ్రద్ధను అంకితం చేయడానికి మీరు చాలా ఎక్కువగా ఉంటారు.
• నిలుపుదల: సమాచారాన్ని నిల్వ చేసే సామర్థ్యం కూడా అభ్యాస ప్రక్రియలో ముఖ్యమైన భాగం. నిలుపుదల అనేక కారణాల వలన ప్రభావితమవుతుంది, కానీ తరువాత సమాచారాన్ని ఉపసంహరించుకోవటానికి మరియు దానిపై పని చేసే సామర్థ్యం పరిశీలన అభ్యాసనకు చాలా ముఖ్యమైనది.
• ప్రత్యుత్పత్తి: ఒకసారి మీరు మోడల్ దృష్టిని ఆకర్షించి, సమాచారాన్ని నిలబెట్టుకున్న తర్వాత, మీరు గమనించిన ప్రవర్తనను వాస్తవంగా నిర్వహించడానికి సమయం ఉంది. నేర్చుకున్న ప్రవర్తన యొక్క మరింత అభ్యాసం మెరుగుదల మరియు నైపుణ్యం అభివృద్దికి దారితీస్తుంది.
• ప్రేరణ: చివరగా, పరిశీలన అభ్యాస విజయవంతం కావాలంటే, మీరు ప్రవర్తించే ప్రవర్తనను అనుకరించడానికి మీరు ప్రేరేపించబడాలి. ఉపబల మరియు శిక్షలు ప్రేరణలో ముఖ్యమైన పాత్ర పోషిస్తాయి. ఈ ప్రోత్సాహకాలను అనుభవిస్తున్నప్పుడు చాలా ప్రభావవంతంగా ఉండొచ్చు, కాబట్టి కొంతమంది బలప్రయోగం లేదా శిక్ష అనుభవిస్తున్న ఇతరులను గమనించవచ్చు. ఉదాహరణకు, మరొక విద్యార్థి విద్యార్థికి అదనపు క్రెడిట్ను ఇచ్చినట్లయితే మీరు ప్రతిరోజూ కొన్ని నిమిషాలు చూపించబడవచ్చు.

సోషల్ లెర్నింగ్ థియరీకి కొన్ని అనువర్తనాలు

సాంఘిక అభ్యాస సిద్ధాంతం అనేక వాస్తవిక అనువర్తనాలను కలిగి ఉంటుంది. ఉదాహరణకు, పరిశీలన నేర్చుకోవడం ద్వారా తీవ్రవాదం మరియు హింస ఎలా వ్యాపిస్తుందో పరిశోధకులు అర్థం చేసుకోవడానికి ఇది ఉపయోగపడుతుంది. మీడియా హింసను అధ్యయనం చేయడం ద్వారా, పిల్లలు టెలివిజన్లో మరియు చలన చిత్రాలలో చిత్రీకరించిన చురుకైన చర్యలను చర్య తీసుకోవడానికి దారితీసే కారకాల గురించి మంచి అవగాహన పొందవచ్చు.

కానీ సానుకూల ప్రవర్తనలను ప్రజలకు బోధించడానికి సాంఘిక అభ్యాసాన్ని ఉపయోగించుకోవచ్చు. సంభావ్య ప్రవర్తనలను ప్రోత్సహించడానికి మరియు సాంఘిక మార్పును ప్రోత్సహించడానికి సానుకూల పాత్ర నమూనాలను ఉపయోగించవచ్చని పరిశోధకులు మరియు పరిశోధించడానికి సామాజిక అభ్యాస సిద్ధాంతాన్ని పరిశోధకులు ఉపయోగించవచ్చు.

నుండి వర్డ్

ఇతర మనస్తత్వవేత్తలను ప్రభావితం చేయటానికి అదనంగా, బండూర యొక్క సాంఘిక అభ్యాస సిద్ధాంతం విద్యా రంగంలో ముఖ్యమైన అంశంగా ఉంది. ఈ రోజు, ఉపాధ్యాయులు మరియు తల్లిదండ్రులు ఇద్దరూ తగిన ప్రవర్తనా నియమావళి ఎంత ముఖ్యమైనదో గుర్తించారు. పిల్లలను ప్రోత్సహించడం మరియు స్వయం-సామర్థ్యాన్ని పెంపొందించడం వంటి ఇతర తరగతుల వ్యూహాలు కూడా సాంఘిక అభ్యాస సిద్ధాంతంలో కూడా పాతుకుపోయాయి.

బండూర గమనించినప్పుడు, మీరు వ్యక్తిగత అనుభవం నుండి మీకు తెలిసిన ప్రతిదీ నేర్చుకోవాల్సిన అవసరం ఉంటే జీవితం చాలా కష్టం మరియు అపాయకరంగా ఉంటుంది. మీ జీవితంలో ఎక్కువ భాగం మీ సాంఘిక అనుభవాల్లో మూలాలను కలిగి ఉంది, కాబట్టి మీరు కొత్త జ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాలను ఎలా సంపాదించాలో ఇతరులను గమనించడం చాలా ముఖ్యమైన పాత్ర పోషిస్తుంది. సాంఘిక అభ్యాస సిద్ధాంతం ఎలా పనిచేస్తుందో అర్థం చేసుకోవడం ద్వారా, మనకు తెలిసిన విషయాలు మరియు మేము చేసే పనులను రూపొందించడంలో ఆడే శక్తివంతమైన పాత్ర కోసం మీరు ఎక్కువ మెప్పును పొందవచ్చు.

> సోర్సెస్:

> బాండురా, ఎ. స్వీయ-సామర్థ్యం: ది ఎక్సర్సైజ్ ఆఫ్ కంట్రోల్. న్యూయార్క్: WH ఫ్రీమాన్; 1997.

> వీనర్, ఐబి & క్రైగ్హెడ్, WE. సోషల్ లెర్నింగ్ థియరీ. ది కోర్సిని ఎన్సైక్లోపీడియా ఆఫ్ సైకాలజీ, సంపుటి 4. హోబోకేన్, NJ: జాన్ విలే & సన్స్.